广东省惠东县平海中学生物课件(人教版)必修二:4.2 基因工程及其应用.pptVIP

广东省惠东县平海中学生物课件(人教版)必修二:4.2 基因工程及其应用.ppt

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广东省惠东县平海中学生物课件(人教版)必修二:4.2 基因工程及其应用

  胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取,100Kg胰腺只能提取4-5g的胰岛素,其产量之低和价格之高可想而知。  将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌,每2000L培养液就能产生100g胰岛素!使其价格降低了30%-50%!   通过基因工程的方式创造了能合成人干扰素的大肠杆菌,每1Kg的培养液可提取20—40mg干扰素。 干扰素治疗病毒感染简直是“万能灵药”!过去从人血中提取,300L血才提取1mg!其“珍贵”程度自不用多说。    基因工程人干扰素α-2b(安达芬) ,是我国第一个全国产业化基因工程。安达芬具有抗病毒,抑制肿瘤细胞增生,调节人体免疫功能的作用,广泛用于病毒性疾病治疗和多种肿瘤的治疗,是当前国际公认的病毒性疾病治疗的首选药物和肿瘤生物治疗的主要药物。 其它基因工程药物    人造血液、白细胞介素、乙肝疫苗等通过基因工程实现工业化生产,均为解除人类的病苦,提高人类的健康水平发挥了重大的作用。 人造血液及其生产 ⑵ 基因诊断与基因治疗  诊断:用放射性同位素等标记的“DNA探针”检测肝炎病毒等病毒感染及遗传缺陷,不但准确而且迅速。 我国研究人员正在制备用于基因治疗的基因工程细胞  治疗:把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。 基因诊断——DNA探针  概念:是用已知序列的DNA或RNA片段作为探针与待测样品的DNA或RNA序列进行核酸分子杂交,用于对待测核酸样品中特定基因顺序的探测,是基因诊断最基本的技术之一。 条件:(1)必须是单链; (2)带有容易被检测出来的标记物。 原理:DNA分子杂交(碱基互补配对) 基因诊断——生物芯片 从正常人的基因组中分离出DNA与DNA芯片杂交就可以得出标准图谱;从病人的基因组中分离出DNA与DNA芯片杂交就可以得出病变图谱 通过比较、分析这两种图谱,就可以得出病变的DNA信息。 基因芯片诊断技术以其快速、高效、敏感、经济、平行化、自动化等特点,将成为一项现代化诊断新技术。 基因治疗——用正常的基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的  1990年9月14日,安德森对一例患ADA缺乏症的4岁女孩进行基因治疗。这个4岁女孩由于遗传基因有缺陷,自身不能生产ADA,先天性免疫功能不全,只能生活在无菌的隔离帐里。他们将这个女孩的白血球进行基因改造,使有缺陷的基因被健康的基因替代,然后把含正常白血球的溶液输入她左臂的一条静脉血管中。在以后的10个月内她又接受了7次这样的治疗,同时也接受酶治疗。后来,她的免疫功能日趋健全,能够走出隔离帐,过上了正常人的生活,并进入普通小学上学。 取患者骨髓 分离干细胞 病毒 正常基因 导入正常基因的干细胞 注入患者体内 ⑴ 环境监测:   基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测环境中的病毒、细菌等污染。 1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来 3、基因工程与环境保护   利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况,却不易因环境污染而大量死亡,甚至还可以吸收和转化污染物。 基因工程及其应用 第2节 能发荧光的热带斑马鱼 普通热带斑马鱼是不发荧光的 你知道为什么能把人的基因“嫁接”到细菌上吗?你能推测出,这种基因的“嫁接”是怎么实现的吗?你能举出一些类似的、与你的生活关系很密切的例子吗? “嫁接”了人胰岛素基因的工程菌 一、基因工程的概念: 又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 原理 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程 结果 基因重组 生物体外 基因/DNA 分子水平 剪切→拼接→导入→表达 人类需要的基因产物 1、 基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶 专一性: 识别特定核苷酸 序列,在特定的切点切DNA, 具特异性。并裂解磷酸二酯 键,产生两个黏性末端。 二、基因操作的工具 黏性末端 例:大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识别 GAATTC序列,并在G和A之间切开。 EcoRⅠ   被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端? 思考: 2、基因的“针线” ——DNA连接酶 连接酶的作用: 将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 连接的部位: 生成磷酸二酯键 DNA连接酶的作用过程:   连接酶的作用是:将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 基因的针线:DNA连接酶 G A A T T C C T T A A G G A A

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