无机推断（旧人教）.pptVIP

无 机 推 断 河南省内乡县高三复习课 一、解题技巧 １．立足基础：框图题重点考察元素及化合物知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。 例如卤素中的Cl2为黄绿色有刺激性气味气体，可与金属、非金属、水、强碱等发生反应，可由MnO2与浓HCl共热制取，夯实基础是求解推断题的前提。 一、解题技巧 ２．抓住特性：很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊现象。 以硫元素及其化合物为例：Ｓ为淡黄色固体，H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫；SO2可被Fe3+ 、X2氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定题目的突破口。 一、解题技巧 ３．利用转化：无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系. 一、解题技巧 4 ．应用数据：物质转化时相对分质量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点，可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断。 如CO→CO2，NO→NO2，SO2→SO3，转化时分子中都增加１个氧原子，相对分子质量变化均为16。 解题技巧 5 ．把握信息：题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”“过量”等字眼为推断限定了范围；而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 　二、例题分析 １．顺推 根据题设条件和转化关系方框图，从最初反应物入手，利用给定反应物的结构和性质特点，顺着转化关系往后推，从而解决问题。 例１．图１每一方框中的字母代表一种反应物或生成物： （１）HCl； （２）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O； （３）3H2+N2 2NH3 二、例题分析 ２．有目的推断 最初条件意义并不明确，但某一结果有较明确的含义，求解时，从这一结果入手，采用逆推模式，逆向逐层推理，可顺利达到解决问题的目的。 （１）单质Ｆ是 ; （２）写出由Ｅ生成Ｇ的离子方程式（或化学方程式） ；（３）溶液Ｉ中所含金属离子是 ；（４）由Ｃ Ｅ＋Ｆ若改用浓酸，则不能选用的浓酸是 。 （１）H2； （２）Fe2++2NH3·H2O====Fe(OH)2↓+2NH4+； 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3； （３）Al3+和Na+； （４）H2SO4或HNO3 ３．假设思维 由题设条件和转化关系图找出题目突破口，并对有关内容建立假设，然后将假设结果代入题中验证分析，由此可使问题得以解决。 例３．下图①～ 分别代表反应中的一种物质，请填空白： （１）①、③、④的化学式分别是 ； （２）⑧与⑨反应的化学方程式是 。 （１）①NH4HCO3或(NH4)2CO3； ③NH3；④O2； （２）C+4HNO3(浓)===2H2O+4NO2↑+CO2↑ 例４．图４里每一方程中的字母代表一种反应物或生成物。 （１）H2O（２）Na2S（３）2Al(OH)3 ===Al2O3+3H2O（４）2H2S+SO2===3S+2H2O 当Ｘ是强酸时，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ均含同一种元素；当Ｘ是强酸时，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ均同时含有另一种元素。回答下列问题：（用化学式填写）　　（１）Ａ是______，Ｙ是_______，Ｚ是_______。　　（２）当Ｘ是强碱时，Ｂ是________，Ｃ是________，Ｄ是__________，Ｅ是_________。　　（３）当Ｘ是强酸时，Ｂ是__________，Ｃ是_________，Ｄ是_________， Ｅ是_________。　　（４）写出Ａ与Ｘ反应的离子方程式：　①_________________________________。　②____________________________。 １．（１）(NH4)2S 　O2 　H2O　　（２）NH3 　NO 　NO2 　HNO3　　（３）H2S 　SO2　SO3 　H2SO4　　（４）①NH4+ +OH-=NH3↑+H2O　　 　　 ②S2-+2H+=H2S↑ （１）写出Ｃ的化学式_____________。（２）写出反应①的化学方程式____________。