旧人教物质的量复习课.pptVIP

2001.1.9 * 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 一理清概念体系，重在理解记忆 1.关系 基本物理量 导出量 微粒数 物质的量 单位：mol 摩尔质量 摩尔体积 物质的量浓度 g/mol L/mol mol/L 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 一理清概念体系，重在理解记忆 1.关系 2.理解概念 （2）阿伏加德罗常数 （3）摩尔质量 （1）摩尔 （4）气体摩尔体积 （6）阿伏加德罗定律 （7）气体平均相对分子质量 （5）物质的量浓度 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ÷M ×M ×NA ÷NA ×Vm,o ÷Vm,o V0 CB ×V ÷V 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M × NA ×Vm V C ×V 1.有关NA的计算 1.下列说法不正确的是（ ) A.常温常压下,1摩氦气含有的原子为2NA? B.2.3g钠变成钠离子时失去0.1NA个电子 C.1摩水的质量与NA个水分子的质量相等 D.标准状况下，22.4L甲烷和氢气混合物 所含的分子数为NA? 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M ×NA ×Vm V C ×V 1.有关NA的计算 2.有关气体体积的计算 2.S.T.P下，含n个氯原子的氯气体积为V L，则阿伏加德罗常数可表示为 A B C D 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M ×NA ×Vm V C ×V 3.有关摩尔质量的计算 3.某固体A一定条件下加热分解，产物全是气体：2A=B+2C+2D，测得产生的混合气体对氢气的相对密度为d，则A的相对分子质量是（） A. 2d B. 2.5d C.5d D.0.8d 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M ×NA ×Vm V C ×V 3.有关摩尔质量的计算 4.用向上排气法收集一烧瓶氯化氯气体，其相对分子质量是34.6，现将烧瓶置于水中，最后进入烧瓶的溶液的体积约占烧瓶体积的：（） A. 0 B. C. D. 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 4.有关阿伏加德罗定律的计算 5.同温同压下，某容器充满O2时重116g ,充满CO2时重122g，充满某气体时重114 g，则该气体的式量是（） A.28 B.60 C.32 D.44 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M ×NA ×Vm V C ×V 5.有关溶液浓度的计算 6.将标准状况下 a LHCl溶于1L水中，得到盐酸密度为b ，则该盐酸的物质的量浓度是 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 二以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ×M ×NA ×Vm V C ×V 5.有关溶液浓度的计算 7.将150mL质量分数为22％的硝酸钾溶液与100mL水混合后，质量分数变为14％，则原硝酸钾溶液的物质的量浓度是: 2.54moL/L 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 2.主要仪器： 烧杯、 玻璃棒、 容量瓶、 胶头滴管； 1.操作步骤： ①计算 ②称量(或量取) ③溶解(或稀释) ④冷却 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧摇匀 ⑨装瓶贴上标签。 物质的量浓度溶液的配制 3.误差分析： 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 概念公式 知识网络 计算技巧 浓度配制 计算题型 例题习题 可能影响溶液浓度的操作 固体药品的称量与液体药品的量取不准确； 把溶液向容量瓶中转移，溶液洒了； 未洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤了量筒； 定容时水加多了或加少了； 定容时未平视刻度线。 *