2014第一学期学校工作预案.doc

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开启品牌 “民校“战略 共享美好教育人生 ——苍南县新星实验学校2014学年第一学期工作总结 本学期,我校在苍南县教育局和董事会的领导与支持下,趁着温州市民办教育改革进一步深入的春风,紧紧围绕县教育局2014年工作要点和期初制定的各项目标,以品牌学校建设为切入点,进一步创新发展理念,以人为本,全力提升师生幸福指数、思想道德素养、文明素养和学习生活品质,深入推进课堂变革,全面提高教育教学质量,努力实现教师、学生、家长、学校共同发展。 一、以人为本,推进学校精细化管理。 我校是在原温州新星学校小学部基础上发展而成的一所具有独立法人资格的完全寄宿制民办学校,秉承新星学校良好的管理经验与较高的知名度,在当地具有较好的美誉度与口碑,但也存在缺少一定的管理文化、教师教学理念相对滞后、教学硬件实施相对不足等发展瓶颈。为突破瓶颈,本学期,我校从推进精细化管理入手,以此提升学校的核心竟争力和综合竟争力,促进学校可持续发展。 1、制订三年发展规划,为今后学校发展布局 本学期,我校在组织教师学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》和温州市《关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与发展的若干意见》精神的基础上,结合学校发展实际,对当前发展情况进行了认真梳理,分析了学校创办以来所取得的经验、成绩和不足,分析了当前学校发展所面临的机遇、挑战和瓶颈,并在此基础上形成了2014-2016三年发展规划。学校规划的制订坚持“上下结合、上下联动”,积极调动行政班子成员、骨干教师的参与,广泛听取董事会、专家顾问和家长代表的意见,并经教代会审议通过。学校三年发展规划坚持传承发展的思路,明确了“以习惯奠基人生,以文化滋养成长”的办学理念,确立了“让师生感受幸福,让教育充满阳光”的办学目标,勾画了“3年成为苍南地区知名学校,5年成为温州地区知名学校,8年在浙江省有一定知名度,让学校在师生的幸福中成长为有特色、精品化、引领性的学校”的美好愿景,对今后三年学校德育工作、课程建设、课堂教学、师资建设、科研工作、管理工作等进行了全面部署安排,为学校坚持走内涵发展和特色发展之路奠定了坚实的基础。 2、充实调整行政班子队伍,学校实现科学化管理。2014年8月,根据学校发展需要,我校对行政班子队伍进行调整、充实,并明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。一学期来,各处室负责人团结协作,求真务实,本着“为广大师生服务”的理念当好“服务员”的角色,充分发挥好四个作用:人格作用、表率作用、服务作用、沟通协调作用,真正成为学校发展的引领者、实干者。同时,在校长室的指导下,各处室对各项管理制度进行了进一步的梳理和完善,形成了符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,并建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。 3、加快新校区建设步伐,办学条件不断升级。本学期,占地30多亩、投资近亿元的新校区开工建设,投资近400余万元对三高校区进行重新装修,投资近50万元对求知路塑胶操场进行翻新,为学校后续发展、建设品牌学校提供了强有力的硬件保证。同时,学校加大餐厅管理力度,不断提高伙食质量,增加主副食的花样品种,尽量满足家长、师生对食堂伙食的要求,确保每一为师生在幽雅的用餐环境里能吃好、吃的健康;学校图书馆在配置专业管理人员的同时新增添了近万册图书。美观典雅、现代化的校园真正成了师生生命成长的乐园。 4、加快校园文化建设,办出学校亮点。形成深厚的文化底蕴,是学校可持续发展的内在动力,本学期,我校高度重视以“阳光校园”和“幸福教育”为核心理念的校园文化积累,创新举措继续加强好习惯养成、小科学家培养基地、小文学家培养工程等特色方面的建设。一年级段根据学生年龄特点有针对性的推出每大周学习、生活常规重点,取得了良好的成效;二至六年级段在少先队大队部的组织下广泛的开展“文明监督岗”活动,利用常规检查、从细微处促进学生良好行为习惯养成。学校还在全体教师中开展文明办公室评比活动,以文明创建促进师生形象与素质的进一步提升。此外,学校还对教室、各功能室、走廊、餐厅、生活区进行了富有学校特色的文化布置,绿色文化、各种日常温馨提醒、名言警句和师生作品相互映衬,以“阳光校园”为核心的特色文化氛围已经初步形成。。 5、学校的美誉度和知名度继续提升。本学期,在全校师生的共同奋斗下,我校的教育教学工作又取得了累累硕果,先后被浙江省作协少年文学分会吸收为团体会员,被确立为温州市“促进有效学习”课堂变革项目第二批试点学校,并荣获苍南县绿色学校、县中小学十佳文学社团、县中小学十佳校报等荣誉称号;本学期,勤于学习、勇于进取的我校师生在县级以上各类比赛中表现优异,在2014年温州市首届微课评比中,刘贤俊老师获一等奖;在苍南县经典诵读比赛语文组获团体

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