XX集团公司人力资源管理提升工作预案.docVIP

XX集团公司人力资源管理提升工作预案.doc

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集团公司关于开展人力资源管理 提升活动工作的报告 为全面提升集团公司人力资源管理水平,根据国资委有关要求,按照《集团公司关于开展管理提升活动的指导意见》总体部署,结合集团公司人力资源管理工作实际,去年9月,我们制定了《集团公司人力资源管理提升专题活动实施方案》,并下发到各成员单位落实执行。 《方案》确定了“一二三四五”的人力资源管理提升总体思路:围绕“夯实基础、创新管理、提升集团核心竞争力”这一主题;集中开展为期两年的人力资源管理专题提升活动;分三个阶段推进活动;在活动中抓好四项重点工作;通过管理提升活动重点解决五个方面的主要问题。明确了提升活动的主要目标:通过两年时间的人力资源管理提升活动,夯实基础,创新管理,加快推进集团公司全系统人力资源管理工作向体系化、制度化、流程化和信息化“四化”方向转变,全面提升人力资源管理水平,促进集团核心竞争力的提升。 《方案》下发以来,集团公司系统上下高度重视,本着实事求是的态度,严谨务实的作风,积极落实《方案》有关要求。根据《方案》部署,集团公司人力资源管理提升活动分为三个阶段:全面启动、自我诊断阶段;整改提升、全面推进阶段;总结评价、持续改进阶段。现将集团公司各二级单位人力资源管理提升活动第一阶段、第二阶段执行情况报告如下: 一、第一阶段工作 1、动员启动、学习提高环节(2012年9月至10月31日) 第一环节主要是启动人力资源管理提升活动,成立专项组织机构,制定专项活动方案,开展广泛的宣传活动,通过多样的学习研讨形式,全面激发全体职工参与管理提升的热情,营造持续提升的整体氛围,组织干部员工加强人力资源管理知识储备,打好理论和业务基础,为下一环节做足准备。 集团公司《方案》下发后,各成员单位充分认识到管理提升活动的重要性,将活动纳入本单位整体战略,统筹规划,周密部署。为做好第一环节动员启动、学习提高工作,一是主管领导亲自抓落实,组织精干队伍,成立人力资源管理专项提升活动组织机构,制定本单位人力资源管理提升活动实施方案,明确责任,落实分工,形成领导有力、层次清晰、齐抓共管的工作局面。二是积极组织开展多种多样的宣传动员和学习研讨活动,通过内网、所报、宣传板、电子屏、专刊专栏、干部会议、支部会议等途径传达学习了上级单位有关文件精神,为全面开展专项活动广泛动员、宣传造势;通过研讨会、读书会、集中学习、配发书籍、网络学习、学校参训、企业参观、举办沙龙等活动,深入学习人力资源管理相关业务知识及优秀企业人力资源管理经验和案例,进一步提高组工干部的专业理论素养,转变管理思维方式,增强管理知识储备,达到了开阔眼界、学以致用的效果。 据统计,各成员单位组织召开活动动员会议69次,部署人力资源专项提升工作,部分单位还召开了部门会议和方案论证研讨会;开展专题培训活动92次,参观学习活动44次,专题研讨活动80次,其他学习性质的活动61次。 事实证明,加强组织领导,统一思想认识,全面激发了全体职工参与管理提升活动的热情,为人力资源管理提升下一步工作提供了坚实的组织保障;广泛动员宣传,多样学习研讨,营造了广大组工干部积极进取、争学抢干的良好活动氛围,为第二环节找准问题、整改提升提供了充足的知识储备。 2、全面梳理、对标分析环节(11月1日至12月31日) 第二环节是活动第一阶段的核心部分,要求各单位对照人力资源管理六大模块,全面梳理各项工作流程,查找人力资源框架体系是否有缺失,每项工作内容是否有制度支撑,通过自我诊断及对标分析,查找存在的问题,分析差距和原因。 在广泛动员、学习宣传的基础上,各单位人事部门以开展专项提升活动为契机,以梳理业务流程为切入点,通过各种自查诊断方式,对标优秀企业好的做法,查找现存的、潜在的管理空白和薄弱环节,分析原因、总结不足。一是全面梳理人力资源管理各项业务流程,优化制度体系,查找工作死角,对人力资源管理各个业务板块逐个分析,理顺流程与制度体系的对应关系,废弃无用的,合并重复的,增补缺失的。通过部门内部互查、业务部门座谈、内部征集意见、外部专家诊断、一线员工访谈、老干部专家指导等方式,对自查结果进行二次核查,找准问题,抓住重点,力求使制度梳理工作落到实处,取得实效。二是积极向系统内、外,国内、外优秀企业、单位学习成功经验和好的做法,确定对标单位,结合单位实际,建立对标指标和案例库,通过对标分析,寻找差距和原因。 据统计,各成员单位共梳理工作流程447项,审查制度329项,开展340次相关活动对现有体系、制度、流程进行排查,其中:自查活动55次,座谈会议124次,征集意见88条,寻求专家诊断47次,确定对标单位43家,形成对标指标154项,建立对标案例库74个。 事实证明,梳理基本业务流程,加强基础制度建设,是夯实人力资源管理基础工作的重要措施,为理顺制度流程对应关系提供了有力支撑,对查

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