甘肃省会宁县第四中学高中生物课件必修二：减数分裂和受精作用精品1（共51张PPT）.pptVIP

第1节 减数分裂和受精作用 问题探讨 教学过程 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? 1、减Ⅰ间期 2、减Ⅰ前期 1、减Ⅱ前期 4、减Ⅱ末期 减数第二次分裂的特点 卵细胞产生的场所 卵细胞是在卵巢中形成。 卵巢中有原始的生殖细胞－卵原细胞，卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。 思考： 来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传物质是否完全相同？为什么？ 有两对同源染色体的精原细胞可能产生几种类型的精子？ 一个有两对同源染色体的精子细胞经一次减数分裂可以产生几种类型的精子? 3对？4对？23对呢？ 受精作用 概念：精子与卵细胞融合的过程 意义：维持生物体前后代体细胞中染色 体数目的恒定 教学参考 1.减数分裂和受精作用的发现历程 十九世纪的最后二十年，许多生物学家对细胞分裂和受精作用进行了大量的研究。1875年，O.Hertwing在观察海胆卵的受精作用时，发现精核和核的融合，从而开创了实验细胞学这一领域。 1883年E.von Beneden不仅在有丝分裂过程中观察到染色体的两个子染色体各往一极，以保持子细胞中染色体物质的相等，而且观察到蛔虫配子的染色体数目只有体细胞中染色体数目的一半；而在受精过程中，受精