甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:育种3.pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:育种3.ppt

甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件:育种3

下面的杂交图解表示的是“萝卜甘蓝”的形成过程,请根据图示回答问题: * 第三节 生物育种 zxxkw 学.科.网 学.科.网 学科网 二、单倍体育种 典例:已知小麦的高秆对矮秆(aa)为显性,抗锈病对易染锈病(bb)为显性,现有高秆抗锈病、矮秆易染病两个纯系品种,怎样才能在较短时间得到矮秆抗病的优良品种(aaBB)?写出遗传图解。 1.提取已知信息: ⑴纯合体 ⑵种子繁殖 2.明确题目要求: ⑴选育矮秆(aa)、抗病(BB) ⑵单倍体育种 ⑶遗传图解表示育种过程 矮杆、不抗病 aabb 高杆、抗病 AABB P × F1 高杆、抗病 AaBb 配子 AB aB Ab ab 单倍体幼苗 正常植株 高杆抗病 、矮杆不抗 、高杆不抗 、矮杆不抗 AABB aaBB AAbb aabb AB aB Ab ab 花药离体培养 秋水仙素诱导染色体加倍 zxxkw zxxkw 1、单倍体适合于什么样的生物? 只适合有性生殖的植物 2、对什么植株进行花药离体培养? 对双杂个体,(一般是F1) 因为其产生的单配体种类最多 3、哪一步与杂交育种一样? 第一步,目的也是让优良基因汇集到F1体内。 4、什么时候选种? 不在单倍

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