生物必修Ⅲ人教新课标1.2内环境稳态的重要性课件(共26张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标1.2内环境稳态的重要性课件(共26张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标1.2内环境稳态的重要性课件(共26张)

一、内环境的 变化 血浆PH值: 37OC左右 770kPa左右 7.35~7.45 1、内环境的化学成分: 人的体温: 血浆渗透压: 如血糖 80~120mg/dl 生理学家把正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,称为稳态。 2、内环境的理化性质 动态 动态平衡 各器官系统协调 机体的调节作用 二、对稳态调节机制的认识 人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 内环境稳态与各器官系统的功能联系示意图 胃、小肠、心脏、肺、肾等器官 消化、呼吸、循环、泌尿等系统 稳态的调节与哪些器官、系统直接有关 思考: 二、对稳态调节机制的认识 神 经 调 节 贝尔纳 体 液 坎农 现代观点 免 疫 启发 科学探索永无止境 …… 如果你是一个足球迷,看一场重要比赛时,看到自己喜欢的球队进球,你会欢呼雀跃,对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高(与肾上腺分泌的肾上腺素的作用有关)。整个过程受什么调节呢? 资料分析: 大脑兴奋 心跳加快 心脏 肾上腺素 肾上腺 三、稳态的失调 请同学们举例说说有哪些病例与稳态的失调有关呢 思考与讨论: (1)①谈谈你发高烧时的感受。体温过高时为什么 要采取物理降温或药物降温的措施呢?

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