生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课时课件1(共12张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课时课件1(共12张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节课时课件1(共12张)

第2章 动物和人体生命活动的调节 4.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A.神经系统 B.感受器→神经中枢 C.反射弧 D.神经中枢→效应器 6.下图为脊髓反射模式图,请回答: 6.下图为脊髓反射模式图,请回答: * * 第1节 过神经系统的调节(第1课时) 请同学们回忆初中知识并阅读P16内容回答: 2、神经调节的基本方式是什么? 3、什么是反射? 反射是指在中枢神经的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 反射 4、完成反射的结构基础是什么? 反射弧 一、神经调节的结构基础和反射 1.神经系统的基本结构和功能单位是什么? 神经细胞,即神经元 (一).神经元 1.神经元的结构: 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 (髓鞘) 神经纤维 多 条 外包结缔组织膜 神经 2.神经元的功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 思考: 神经元、神经纤维与神经之间的关系是怎样? 神经纤维 神经元、神经纤维与神经 (二)反射弧 反射弧由五部分组成,包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 1.作用: 反射弧是完成反射活动的结构基础 2.组成: 3.反射弧各部分的作用: 发生相应活动 传导兴奋 分析综合 传导兴奋 接受刺激、产生兴奋 功能 结构 传出神经 感受器(感觉神

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