生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节系列课件(共37张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节系列课件(共37张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节系列课件(共37张)

激素调节的发现 资料分析:促胰液素的发现 沃泰默: 假设:胰腺的分泌受神经调节的控制 ①直接将稀HCl注入狗的上段小肠肠腔内 胰腺分泌胰液 ②直接将稀HCl注入狗的血液中 胰腺不分泌胰液 ③切除通向该段小肠的神经,只留血管,再向小肠内注入稀HCl 胰腺仍分泌胰液 结论:胰腺的分泌受神经调节的控制 斯他林、贝利斯 假设:胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制 步骤:小肠黏膜与稀HCl的混合物的提取液注入同一条已切去一段小肠的狗静脉内 胰腺分泌胰液 结论:胰腺分泌胰液,确实受化学物质的调节控制 体液调节:某些化学物质(如激素、 CO2 、组织胺)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。包括激素调节和其他化学物质的调节。其中激素调节是体液调节的主要内容。 激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。 第二性征 刚刚出生的婴儿,从生殖器外形就能识别是男还是女,这就是两性之间不相同的特征,称第一性征。到了成年,男女在身体外形上的性别差异是显著的。这种差异是从青春期开始逐步形成,就称为第二性征。例如,男性高大的身躯,粗壮的肌肉,突出的喉头,低沉的声音以及长出胡须,汗毛加重等特点。女性皮肤细腻,声调高细等特点.第二性征是由于性激素的作

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