生物必Ⅲ人教新课标4.3群落的结构北京市课件（共46张）.pptVIP

6.2 保护我们共同的家园 全 球 变 暖 臭氧层破坏 物种灭绝和消失 组织培养 “合理利用就是最好的保护”的科学道理。 科学、合理、适时、适度地开发利用！ 如：控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染等。 （四）协调好人与生态环境的关系 加强立法、执法和宣传教育 保护生物多样性 生物多样性内容 生物多样性价值 保护生物多 样性的措施 ____ 多样性 ____ 多样性 ________ 多样性 _____价值 _____价值 _____价值 物种 遗传 生态系统 潜在 直接 间接 _____保护 _____保护 利用生物技术对____ ___________进行保护 加强____、____和____教育 就地 易地 濒危 物种的基因 立法 执法 宣传 1．(2010年泰安质检)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富，下列说法错误的是(　　) A．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因 B．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 C．就地保护的主要措施是建立自然保护区 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 A 2．下列野生生物资源的利用，表现为间接使用价值的是（ ） A．药用价值 B．提供工业原料 C．作为基因库 D．维持生态系统的稳定 D * 全球性生态