生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共13张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共13张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共13张)

通过激素的调节 激素调节的发现 激素调节的发现 激素调节的发现 激素调节的发现 激素调节的发现 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 血糖平衡的调节 血糖平衡的调节 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 激素调节的特点 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞 其他化学物质的调节作用 * * 科学家发现:狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎的食物混合起来,进行消化活动。 那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎样得到的呢? 19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 稀盐酸 沃泰默的实验 稀盐酸 已切除神经的狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释:小肠上微小的神经难以剔除干净,是一个十分顽固的神经反射。 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 要证明斯他林和贝利斯的观点,该如何设计实验? 斯他林和贝利斯的实验 : 小肠黏膜+稀盐酸+砂子

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