生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共20张).pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共20张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标2.2通过激素的调节课件(共20张)

通过激素的调节 echo604 第二节 通过激素调节 学习目标: 激素调节的发现过程及意义 Ⅰ 人体主要的内分泌腺及对应的激素和作用 Ⅱ 甲状腺激素分泌的分级调节 Ⅱ 激素调节的方式 Ⅱ 激素调节的特点 Ⅰ 一 激素调节的发现 三、人体主要的内分泌器官及其分泌的激素 * * 神经调节: 方式:____ 反射 条件反射 非条件反射 结构基础:______ 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 兴奋在神经纤维上传导方式:_______ 电信号 方向:_________ 双向传导 兴奋在神经元之间传递方式:________ 化学信号 方向:________ 单向传递 (1)沃泰默的实验 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 制成提取液 狗静脉 结果 胰腺分泌胰液 (2)斯他林和

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