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- 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现北京市课件(共36张)
1、合成部位: 具有分生能力的组织,主要是 幼嫩芽、叶,发育中的种子等 芽 根尖 生长点 分生区 形成层 重力:近地侧多于远地侧 单侧光:背光侧多于向光侧 单侧光 生长素移动图 ② ① (1)横向运输:在外界的单向刺激(单侧光、重力)作用下。 重力 2、生长素的运输: 形态学下端 形态学上端 (2)极性运输:在植物的幼嫩部位(胚芽鞘、芽、幼叶、 和幼根) 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学上端指的就是植物的生长方向的一端 从形态学上端运输到形态学下端 (3)非极性运输:在植物的成熟组织 3、生长素的分布: 生长旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 产生部位 分 布 运输特点 原料 成 分 含量、作用特点 具分生能力的组织: 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 含量很少 作用显著 有机物(吲哚乙酸) 生长旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 横向运输; 极性运输(胚芽鞘、芽、幼叶、和幼根); 非极性运输(成熟组织)。 生长素的产生、运输和分布 色氨酸 技能训练 评价实验设计和结论
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