生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现北京系列课件（共28张）.pptVIP

（2） 詹森的实验 （3）拜尔的实验 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论? 至此，植物为什么会向光生长总算是着落了！ 通过前面的学习我们知道人和动物生命活动的调节机制？（）那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？ 不同环境下，植物的表现形式不一样。从中我们可以知道植物也可以对自身的生命活动进行调节。又是如何调节的呢？与人和动物的生命调节方式一样吗？ 点此播放教学视频 向日葵 点此播放教学视频 植物的向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光 源方向生长的现象。 点此播放教学视频 含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果 。 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动。 点此播放教学视频 生长素的发现过程 胚芽鞘 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 点此播放教学视频 （1）、达尓文的向光性实验 胚芽鞘在单侧光下 弯向光源生长 直立生长 弯向光源生长 胚芽鞘在单侧光下 不生长，不弯曲 点此播放教学视频 ④ ① ② ③ ⑤ 达尔文的五组实验 在这五组实验中，两两可以形成