生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共19张).pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 19页
  • 2016-06-24 发布于河北
  • 举报

生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共19张).ppt

生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共19张)

科学实验的设计原则 设置对照组 单一变量原则 达尔文实验结论 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区区背光面比向光面生长得快,因而是胚芽鞘出现向光性弯曲。 温特的实验结论 四 、 生长素的产生、运输和分布 生长素的极性运输 生长素的分布 * 第1节 植物生长素的发现 在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象,叫做向光性. 向性运动:植物体受到单一方向的外界刺激而 引起的定向运动。 意义:植物对于外界环境的适应性。 实验材料——胚芽鞘 胚芽鞘 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下 (伸长区) 向光性实验 达尔文 结论 1.胚芽鞘的某个部位可以感受到单侧光,从而使其弯向光源生长。 2.胚芽鞘弯向光源生长与尖端有关。 向光性实验 达尔文 结论 尖端是感受光刺激的部位 詹森 这种影响可透过琼脂片传递给下段,因此这种影响可能是 一种化学物质 拜尔 黑暗环境 1.这种影响是促进生长,无光时也存在。 2.这种影响在尖端下段分布不均造成弯曲生长 这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 四、温特的实验 胚芽鞘朝对侧弯曲生长 不生长、也不弯曲 ①胚芽鞘尖端确实能产生某种物质, ②这

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档