生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共23张)北京.pptVIP

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  • 2016-06-24 发布于河北
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生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共23张)北京.ppt

生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现课件(共23张)北京

*   与高等动物相比,植物的形态结构要简单得多。它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏。那么,植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢? 第3章 植物的激素调节 一枝红花出窗来 葵花朵朵向阳开 向光性: 在______的照射下,植物朝向_______生长的现象。 单侧光 光源方向 第1节 植物生长素的发现 实验材料:金丝雀虉草的胚芽鞘 (一)达尔文的实验(1880年) 一、生长素的发现过程 胚芽鞘是什么? 胚芽鞘 胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘,它能保护生长中的胚芽。 胚芽 提出问题: 植物为什么向光弯曲生长? 实验一: 实验过程: 1号 1号 (对照组) 2号 2号 (实验组) 实验现象:对照组直立生长,实验组向光弯曲生长。 实验结论:单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。 提出问题: 胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的哪一部分有关? 实验 二: 实验过程: (对照组) (实验组) 实验现象:实验组不生长不弯曲,对照组向光弯曲生长。 实验结论:胚芽鞘的向光性弯曲生长与尖端有关。 提出问题: 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分? 实验 三: 实验过程: (实验组1) (实验组2) 实验现象:实验组1向光弯曲生长,实验组2直立生长。 实验结论:感光部位在胚芽鞘尖端。 胚芽鞘尖端受单侧

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