《今昔对比话“自由”》说课.pptVIP

－－五年级少先队活动课 说设想 自由到底是什么？ 安闲自在 独来独往 无忧无虑 自己喜欢的 闲云野鹤 我行我素 悠哉悠哉 不遵守纪律 天马行空 自由自在 悠闲自得 无拘无束 通过和一些榜样人物比童年，从中悟出旧社会的穷人没有快乐，没有自由，新中国的少年儿童过上了幸福自由的新生活。 说学情 班主任寄语： 四十八个聪明可爱、天正活泼的孩子。四十八双眼睛，默默地求索，四十八个跳动的心，鸣奏着同一个声音－－－－激流勇进。 我们翱翔在智慧的蓝天里－－－－畅想未来……. 孩子们，让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好未来。 宁夏隆湖扶贫经济开发区六站小学五一中队 一个朝气蓬勃的班集体，一个奋往直前 的班集体，带着千奇百怪的个性，为了共同的愿望，我们缘聚在一起。操场上有他们奔跑的声影，教室里有他们专注的眼神，班队活动有他们活泼的笑脸......为了五一中队营造一个融洽的氛围！营造一个团结向上，奋发图强的气势。五一中队的同学们持之以恒，不懈努力，创造出一片属于自己的辉煌天地。 －－－－五一中队 　 队活动课前讨论交流 说辅导 环节一： 讲故事 马本斋 在马本斋的记忆里，读书是有钱人家的事。她曾好奇的问母亲：“娘，我什么时候去上学？” 见儿子那样的认真，母亲告诉他：“我们穷人没有上学的自由啊！” 高玉宝 故事讲述了高玉宝小时候很想喜欢读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在共产党的帮助下，他刻苦学习，并且写了一本书——《高玉宝》。 环节二： 做对比 今天，适龄儿童是否有上学的自由？ “ 适龄儿童和少年必须接受9年义务教育。” “义务教育阶段免学杂费,免教科书费。” 水泉小学的高老师要回家看望病重 母亲 村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课 高老师见魏敏芝只有十三、四岁 教不成书 不想要 村长说 找这么一个人不容易 她能给你把娃看住 先让她凑合一个月等你回来再说水泉小学原先有三、四十个学生 每年都有学生流失 现在只剩二十八个了 高老师临走时再三叮嘱魏敏芝 一定 要把学生看住 一个都不能少 魏敏芝整天让学生抄课文 每天清点人数 谁要把学生弄走 就跟谁急 连村长的话也不听 学生见她人小 又不会上课 不听她的 有 故意跟 捣乱 弄得教室里乱哄哄 不顾不问 只 守 教室门口 不到时间不让走 十岁 张慧科因家里欠债无力偿还 不得不失学到城里打工 魏敏芝想起高老师临行前 叮嘱 决心把张慧科找回来 打听到张慧科城里 住处 单身一人踏上了进城之路 十三岁 魏敏芝开始了茫茫人海里 寻找…… 环节三： 谈感想 “过去我对自由的理解不确，总以为自由就是自己想干什么就干什么，现在我才知道，自由追求的是社会大环境，而不是个人小利益。” “听了马本斋和高玉宝童年没有上学自由的故事，我感受到今天我们能坐在宽敞明亮教室里读书，太自由、太幸福了！” “新社会有法律规定，所有工厂不允许雇佣童工，这就保证了上学的自由权利。” 环节四： 导行动 说效果 《今昔对比话 “自由”》活动课结束后，队员们对“自由”有了新的认识，也决心从现在做起，珍惜自由，努力学习。队员之间互帮互助的多了，吵架闹意见的少了；按时完成作业的多了，不写作业的少了；挤时间读课外书的多了，课余时间游手好闲的少了。