福建2014版高中生物《复习方略》课件：选修3 专题4生物技术的安全性和伦理问题.pptVIP

(1)不同点: ①所用技术手段:设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断,试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。 ②应用:试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。 (2)相同点: 都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。 4.基因检测 (1)原理:DNA分子杂交。 (2)争论焦点: ①基因检测能否达到预防疾病的目的; ②是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。 【高考警示】 (1)设计试管婴儿和基因检测在应用方面并非完全不同,两者都可用于避免遗传病患儿的出生,从而降低人类遗传病发病率。 (2)试管婴儿和克隆人的形成过程并不相同:前者进行减数分裂和受精作用,而后者只进行有丝分裂。 【典例2】(2013·泉州模拟)“试管婴儿” 技术是将不孕夫妇的精子和卵细胞取出,在 体外完成受精,并在体外培养,使其发育到 如右图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫 内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答: (1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是(　　) A.有性生殖　　　　　　B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程 (2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的