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- 2016-06-24 发布于河北
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福建2014版高中生物《复习方略》课件:选修3 专题5生态工程
答案:(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 (2)自养需氧型 生产者 (3)①将生活垃圾分类处理 ②分解者 ③除利用了有机垃圾中的能量外,还充分地、分层次地多级利用了垃圾中的物质,并且减少了因燃烧带来的污染 【互动探究】 (1)除了题中所涉及的生态工程的原理外,还有哪些原理? 提示:协调与平衡原理、系统学和工程学原理。 (2)题中生态工程所涉及的原理与豆科植物和固氮菌互利共生所涉及的原理在哪方面相同? 提示:都遵循系统整体性原理。 【变式训练】农村都是将农作物秸秆当作燃料,而农户和家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田。后来逐步开始进行农村产业结构调整,如图是调整后当地生态工程示意图。 (1)试分析调整前生产形式的不利影响(至少列举两个方面) 。 (2)该生态工程的建设遵循了 等基本 原理。生态工程与传统工程相比较,具有 等特点。 (3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。 专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接 受了专家的建议,并对原有的生产项目进行了一些调整。他 们需要调整的项目主要是 。 (4)现代生物技术可应用于生态建设,举例说明 。 【解析】(1)燃烧秸秆、家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田,农作物不能利用其中的能量,造成了环境污染和能量的浪费。
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