高一人教版生物必修2课件6-1杂交育种与诱变育种 45张.pptVIP

第6章　杂交育种到基因工程 思考讨论 1．杂交育种方法适用于哪些生物？ 答案：进行有性生殖的真核生物。 2．在诱变育种过程中应该用诱变剂等处理什么状态的种子(萌发或未萌发的)？为什么？ 答案：萌发的。由于基因突变发生在细胞分裂的间期，萌发的种子中细胞是不断分裂的。 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．下列各项中可能产生新基因的是(　　) A．用离体花药培育小麦植株 B．用秋水仙素诱导染色体加倍 C．用紫外线处理辣椒种子 D．通过克隆技术培育小绵羊 答案：C 2．在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用(　　) A．单倍体育种　　　　　　　　　 B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种 解析：由题意很容易就可排除B与C两选项。而单倍体育种只能缩短育种年限，迅速获得纯系植株，但不可能得到更多的变异。诱变育种是利用物理的(辐射诱变或激光诱变)或化学的(如秋水仙素)因素来处理植物，使它发生基因突变，创造变异类型，从中选择培育出优良品种，所以诱变育种可提高变异的频率，使后代的变异性状较快地稳定。 答案：D 3．20世纪50年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法(　　) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 解析：由题意可知要尽快培育出矮秆水稻新品种这一以前没有的性状，只能是诱变育种，因为其原理为基因突变。 答案：B 4．用基因型为DDee与ddEE的个体杂交的豌豆种子(DdEe)获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是(　　) A．种植―→F2―→选不分离者―→纯合子 B．种植―→秋水仙素处理―→纯合子 C．种植―→花药离体培养―→秋水仙素处理―→纯合子 D．种植―→秋水仙素处理―→花药离体培养―→纯合子 解析：从题干中可知获得的是隐性纯合子(ddee)，所以在F2中可以直接获得，通过杂交育种获得这种个体要比单倍体育种快，所以答案选A。 答案：A 5．诱变育种与杂交育种的不同之处是(　　) ①能大幅度改良某些性状　②能形成新基因　③能形成新基因型　④一般对个体生存有利 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱变育种原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是诱变育种的特点。 答案：A 6．下列不属于人工诱变的实例是(　　) A．一定剂量的γ射线引起变异得到的新品种 B．用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株 C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗 D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种 解析：人工诱变是在人为条件下产生的基因突变。白化苗是自然突变形成的。 答案：C 7．下列实例中依据基因重组原理的是(　　) A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种 B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊 C．二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常大一倍以上 解析：杂交育种原理是基因重组；克隆属于无性繁殖，不能产生基因的重组；花药离体培养技术培育优良品种属于染色体变异；辣椒种子经过宇宙射线处理后选育优良品种属于基因突变。 答案：A 8．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　) A．人工诱变育种 B．细胞工程育种 C．单倍体育种 D．杂交育种 解析：用单倍体育种快速但不简便；人工诱变处理量大且变异具有不定向性；杂交育种应为最简捷的方法，首先让亲本杂交得F1，然后F1自交，即可得新品种；细胞工程育种无法得到aabb的个体。 答案：D 9．下列实例中，能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是(　　) A．玉米绿色苗中出现白化苗 B．晚熟水稻中出现早熟植株 C．高秆作物中出现矮秆植株 D．高粱作物中出现雄性不育株 解析：白化苗对玉米的生存是不利的；早熟性状对水稻的生存和繁殖是有利的；雄性不育对高粱的繁殖是不利的；矮秆抗倒伏，对作物的生存是有利的，但矮秆不利于光合作用，对作物的生存又是不利的，所以高秆植株中出现矮秆突变植株，体现了突变对生物本身利害的相对性。 答案：C 10．小麦抗锈病对易染锈病为显性，现在甲乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子，需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项最简便易行(　　) A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．分别自交 解析：在农作物育种中，要鉴定一个个体是纯种还是杂种，