河北省武邑中学2015-2016学年语文高二10.20——10.27晨读 .docVIP

晨读10.20周二 美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！ 智慧是第一生命 以前，一位多年不见的朋友来访。有朋自远方来，沏上一杯香茗，诉说别后之情，其乐融融。 席间，友人忽问：“何为世间之贵？”我说：“我曾听一位大师说过，诚信是第一财富，正法是第一坦道，实语是第一妙味，智慧是第一生命。” 友人说，为什么说智慧是第一生命呢？人的健康才是一切的支柱。你不见广告上说——朋友，如果你有1，000，000财富，后面的那些“0”分别代表金钱、美丽、地位、名誉、快乐、家庭等等，而前面的那个“l”则是代表了健康。有了这个“1”，后面的那些“0”才有了意义。你想，即使腰缠万贯，富甲一方，或高官厚禄，事业发达，或貌如天仙，多才多艺，如果是体弱多病，终日离不开药物，这样的人生岂不也是黯淡无光？ 我说：“我觉得人生在世，健康固然十分重要，但如果活在世上没有坚定的信念，没有奋斗的目标，没有朋友之间深刻的情谊，生活的质量就差了。人之所以烦恼横生，之所以对人生困惑茫然，并不是因为没有健康，而是因为没有智慧，因为没有了悟茫茫人生的真相。纵观古今中外，凡圣贤哲人，无不是胸襟恢宏，慧思迭出。即使有人体弱多难，亦能恬淡豁达地直面人生，谁又能说这样的人生无价值呢？” 二、成语积累： 信（随意）手拈（用两个手指捏住）来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。 正例：鲁建军从来不为现在的格式所拘泥，只是从内容出发，信手拈来，无不合于战斗的要求，成为他努力倡导的精悍绝伦的杂文。（唐韬《海山论集》）误例：他是学雷峰的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。（任志鸿《高考优化设计语文》112）122. 如丧考（父亲死后）妣（母亲死后）：好象死了父母一样地伤心和着急。（贬义） 正例：淮海战役后，南京门户洞开，蒋介石急得如丧考妣。（中华书局《成语词典》１１１）误例：听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。（任志鸿《高考优化设计语文》）123. 别出心裁：另有一种构思和设计。指想出的办法与众不同。 正例：《警察与赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。（任志鸿《高考优化设计语文》112）124. 参差不齐：长短不齐。 正例：这些树不是一个时候栽的，长得高高低低，参差不齐。（商务印书馆《汉语成语小词典》37）125. 见异（不同的）思迁（改变）：看见另一个事物就想改变原来的意思。指意志不坚定，喜爱不专一。 正例：小李认识到炊事工作同样是革命的需要，自己应该安心工作，不能见异思迁，非要到工地上去不可。（商务印书馆《汉语成语小词典》138）误例：他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。（任志鸿《高考优化设计语文》112） 叹为（以为）观（看）止（够）：赞美所见的事物好到了极点。 正例：刀具表演赛中，一位青年的神刀手以普通车工一半的时间迅速加工完一个工件，令人叹为观止。（商务印书馆《汉语成语小词典》272）误例1：千佛山地面上的奇石处处皆是，“人头马面石”、“母子石”叹为观止。误例2：近半个世纪之后的今天，卖官鬻爵的丑恶行径死灰复燃，出现了一起又一起的卖官鬻案，卖官者的胆量和伎俩较之古人有过之而无不及，让人叹为观止。127. 置（放）之度（考虑）外：不把个人的生死利害等放在心上。（褒义）正例：我这两年来早是把生死置之度外的。（郭沫若《司马迁发愤》）误例：如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。（任志鸿《高考优化设计语文》112）误例：你应该虚心听取同学们的意见，决不能对善意的批评置之度外。修改：置若罔闻。128. 赏心（使心情畅快）悦目（看了舒服）：看到美丽的景色而心情愉快。正例：从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。（商务印书馆《汉语成语小词典》138）129. 同心（思想）同德（信念）：思想统一，信念一致。[出自] 《尚书·泰誓中》:“予有乱臣十人，同心同德。” 正例：我国各族人民在党的领导下，同心同德，为建设社会主义而奋斗。 误例：她出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。130. 一挥而就（完成）：一动笔就完成了。形容才思敏捷。正例：其实我也有过一挥而就的时候。我在二十几岁写文章写得快，写得多，也不留底稿。（巴金《读我的散文》）误例：实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。（任志鸿《高考优化设计语文》113） 131. 未（无）可厚（过分）非（责备）：说话做事虽然有缺点，但是还有可取之处，不应该过分责备，应予谅解。正例：老何家庭困难，利用业余时间摆摊补贴家用，未可厚非，用不着说三道四。（中华书局《成语词典》619）132. 无可非议（批