18、 会响的玩具.docVIP

课题：18、会响的玩具 年 级 三 学科 美术 教师 徐洁 总序号 3 单元课第 18、会响的玩具 第几课时 1 教学目标 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点 将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。 教学难点 将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。 教学准备 纸盒、竹筒、木片、毛笔、小瓶、铅笔、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等 教学过程 预设教师活动（含环节） 预设学生活动 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、讲授新课 1、?引导阶段 ?（1）展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。 （2）启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。 2、?发展阶段 （1）?教师讲述几种示范作业的设计思路。 （2）?教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。 （3）鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。 三、学生作业，教师辅导 1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。 2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听 四、收拾与整理 督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。 五、课后拓展 1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。 2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。 3、?通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。 1、启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。 2、学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。 3、展示作业。 4、收拾与整理 板书设计 会响的玩具 利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。 教后反思 1 第 1 页 共 2页