专题三：词语辨析之辨析实词的方法.pptVIP

2005---2013年 江西省九年试题辨析规律 词语辨析方法 近义词辨析方法 一、从词语意义上加以辨析 4、辨明词语概念有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念；有些实词是是集合概念，有些实词是个体概念。只有辨明了实词的概念属性，才能准确使用。 河流、河 书籍、书 树木、树 纸张、纸 人口、人 船只、船 枪支、枪 车辆、车 阅历、经历 父亲从小就外出谋生， 人世的风风雨雨，几十年的艰辛，也给与了父亲丰富的 。 现在的父亲就经常跟我们这些儿女念叨他当年的 ，分享他的 。 做动词时，“阅历”只用于人，着重指自身听过、见过或做过的事；“经历”即可用于人，也可以用于物，用于人时，着重指自身经历或承受过，用于物时，着重指发展演变过程 做名词时，“经历”着重指亲身见过、做过或遭受过的事情；“阅历”着重指从实践中得来的知识。 四、摆正谦敬(家大舍小令外人) 谦词只能对自己，敬词只能对别人。辨析不清就会谦敬错位。 五、避免重复 实词的使用要结合语境，要注意词语的意思和语法功能是否与语境重复。 实用解题方法小结： 语境辨析法：大体知道某个词在具体语境中的意思，能辨析同一个词在不同语境中的不同意思。理解词语必须放在具体的语句中（一定的语言片断和一定的上下文之间的关系）还要考虑外部语境（时间、地点、场合、对象〈身份、年龄、文化修养、性格特点等〉）。 词义辨析法： 结构分析法：词语的运用总离不开句子，某一词语的意义和语法功能必然与上下文其他词语发生关系，因此结构分析法往往能迅速准确地选好词语。 顺序分析法：作为交际工具的语言，顺序变化后语意也会发生变化，同样，一个句子内部的词语顺序也是有一定的规律，不能随便排列。这里的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ 归纳小结： 做这种题的原则就是从易到难、避繁就简。采用的方法是多次运用比较法和排除法。当然，这种做法的前提是必须具备一定的基础，能了解词性、词的色彩、词义的范围等基础知识，关键的是要能把握词义。 总结如何正确使用实词 辨析实词，要在求同辨异方面下功夫，除了注意近义词在某些方面的共同意义之外，还要找出它们之间的细微差别。同义词的细微差别主要表现在意义、色彩、用法等方面 1、语义侧重点不同 2、词义的轻重程度不同 一、从语义上辨析:3、词义的范围大小不同 4、词语所属概念不同 5、词语的色彩不同 1、词语的搭配对象不同 二.从词语用法上辨析：2、词语的语法功能不同 3、词语的主被动不同 三、结合句子的语境加以辨析 四、摆正敬谦 五、避免重复 无论高考考查实词的形式如何变换，在掌握实词近义词分析的前提，把握以下两个基本原则： 一、留同析异。 二、结合语境。 1.正确认识自我，尊重自我——人职和谐的基础 2.充分了解职场，努力做到人职匹配 3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。 没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。 * * 词语辨析方法 国是 国事 质疑 置疑 习惯用法 重复与否 词性不同 国是 国事 以至 以致 质疑 置疑 成分搭配 青云直上 扶摇直上 适用对象 语法 可数与否 深孚众望 深负众望 投降 投诚 荣誉 名誉 年轻 年青 兴味 趣味 日前 目前 委派 委任 词义侧重 分别 分头 捐赠 馈赠 推却 推诿 适用范围 词义轻重 意义 语体色彩 熏陶 熏染 踌躇满志 自鸣得意 感情色彩 色彩 2013 2011 2009 2008 2007 2006 2005 方法 角度 词义语义侧重点不同 词义轻重不同 词义范围大小不同 终身、终生 “终生”是就事业而言：为了党的事业奋斗终生； “终身”是就终身大事而言：婚姻是终身大事，应慎重考虑。 妨碍、妨害 “妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻：这么晚还放音乐，会妨碍别人休息。 “妨害”指使人或事物受到损害，词义较重：农药会妨害人们的健康。 年龄、年纪