辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中人教版政治导学案 必修三《第五课 第1框 文化创新的源泉和作用》.docVIP

第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第1框 文化创新的源泉和作用 【知识目标】 社会实践与文化创新的关系 文化发展的实质 文化创造的主体 文化创新的作用 预习案 探究案 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：社会实践与文化创新的关系 材料一 李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验，他吞服曼陀罗，失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。 这段话说明了什么？ 材料二：王洛宾是是一位具有爱国精神的音乐家，在民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，创作了《老乡，上战场》、《洗衣歌》等大量抗日歌曲，鼓舞了许多的有志青年投身抗日救亡运动。 全国解放以后，他又满怀对新中国的热爱之情，创作了《萨拉姆毛主席》、《亚克西》等100多首歌颂党和社会主义的歌曲，鼓舞着各族人民为建设社会主义的新中国而努力奋斗。 在不同时期，王洛宾的创作主题发生了变化，说明了什么？ 探究点二：文化创新的作用 1、美国的好莱坞大片借助特技、3D等技术进行创新，传播了美国文化、价值观念，思维方式等，保证了其文化的生机与活力。说明了什么？ 2、美国统一前，广大黑人深受剥削，命运悲惨，斯托夫人被他们的不幸所打动，创作出了小说《汤姆叔叔的小屋》它深深地感染了美国的民众，要求解放黑人奴隶，这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了的民意基础。说明了什么？ 3、百家讲坛借助现代技术，对文化进行创新，学者们对深奥的传统文化进行深入的解析，使之成为通俗的大众文化，得到广泛的传播，繁荣了民族文化。说明了什么？ 训练案 一：基础组 1、“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，浪声回荡在天外。”人类文化的发展正如歌词中唱到的那样源远流长、绵延不绝，又浩浩荡荡奔向未来。文化发展的实质在于（ ） A.文化多样性 B.文化传承 C.文化创新　　　　　D.文化繁荣 2.湖南省攸县依托“乡村大舞台”在各村开展了以农民为主体的各类文化活动。“乡村大舞台”真正使农民“舞”起来，体现了（ ） ①人民群众是文化创新的主体 ②文化创新必须走与人民群众实践相结合的道路 ③人民群众创造并享用文化 ④只有举办各种形式的活动，才能实现文化创新 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④ 3、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明（ ） A.艺术创作需要发挥人的作用 B.艺术创作需要艺术创作者的灵感 C.艺术创作来源于实践 D.艺术创作必须亲身实践 4、创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，文化创新有利于 ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣 ③加速传统文化的消亡 ④增强国家的综合国力 A①② B②③④ C①②④ D①②③④ 5、关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（??? ） ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新能促进民族文化的繁荣 ④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展 A．①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④ 6动漫不仅使电视荧屏更加精彩，而且形成了动漫游戏出版物、音像制品、动漫游戏产品的动漫产业，这说明 A文化创新可以促进文化产业的繁荣 B实践是文化创新的动力 C文化创新的需要来自社会实践 D文化创新的途径是继承传统、推陈出新 二：提升组 1、（2011山西）宋朝理学家朱熹写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”它说明的道理是 A．实践是文化创新的目的 B．实践是文化创新的手段 C．实践是文化创新的源泉 D．实践是文化创新的途经 2、（2011安徽）人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明(　　) ①文化引导和制约着社会实践的发展　②实践是文化创新的源泉和动力　③人民群众是文化创造和发展的主体　④各民族文化共同构成中华文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 社会实践与文化创新 的关系 1.社会实践是文化创新的____________ 3.文化创造的主体是_______________ 2．社会实践是文化创新的_________ 文化创新的源泉和作用 文化创新的作用 1创新是文化富有_______和________的重要保证 2.文化创新可推动__________的发展 3.文化创新能促进__________的繁荣 De