高考数学大一轮复习第二函数模型及其应用文剖析.pptVIP

温馨提示: 请点击相关栏目。 整知识· 萃取知识精华 整方法·启迪发散思维 考向分层突破一 考向分层突破二 考向分层突破三 1．几种常见的函数模型 考点 ? 分类整合 函数模型 函数解析式 一次函数模型 f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0) 二次函数模型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 指数函数模型 幂函数模型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) f(x)＝axn＋b(a，b，n为常数，a≠0，n≠0) 对数函数模型 f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 结束放映 返回导航页 2.三种函数模型性质比较 y＝ax(a1) 在(0，＋∞) 增函数 上的单调性 越来越快 增长速度 随x值增大，图象与y轴接近平行 y＝xn(n0) 增函数 相对平稳 随n值变化而不同 y＝logax(a1) 增函数 越来越慢 随x值增大，图象与x轴接近平行 结束放映 返回导航页 解函数应用问题的步骤(四步八字) 考点 ? 分类整合 以上过程用框图表示如下： (1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择数学模型； (2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； (3)解模：求解数学模型，得出数学结论； (4)还原：将数学问题还原为实际问题的意义． 结束放映 返回导航页 1．(2014?北京卷)加工爆米花时，爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”．在特定条件下，可食用率p与加工时间t(单位：分钟)满足函数关系p＝at2＋bt＋c(a，b，c是常数)，如图记录了三次实验的数据．根据上述函数模型和实验数据，可以得到最佳加工时间为(　　) A．3.50分钟B．3.75分钟 C．4.00分钟 D．4.25分钟 考向分层突破一：二次函数模型 解析：　根据图表，把(t，p)的三组数据(3,0.7)，(4,0.8)，(5,0.5) 分别代入函数关系式， 联立方程组得 消去c化简得 所以p＝－0.2t2＋1.5t－2.0＝ = 所以当t＝ ＝3.75时，p取得最大值，即最佳加工时间为3.75分钟． 答案：　B 结束放映 返回导航页 -1 2．为了保护环境，发展低碳经济，某单位在国家科研部门的支持下，进行技术攻关，采用了新工艺，把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品．已知该单位每月的处理量最少为400吨，最多为600吨，月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似地表示为：y＝ x2－200x＋80 000，且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元． 该单位每月能否获利？如果获利，求出最大利润；如果不获利，则国家至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损？ 解析：　设该单位每月获利为S， 因为400≤x≤600，所以当x＝400时，S有最大值－40 000. 故该单位不获利，需要国家每月至少补贴40 000元，才能不亏损． 则S＝100x－y＝100x－（ x2－200x＋80 000） ＝－ x2＋300x－80 000＝－ (x－300)2－35 000， 结束放映 返回导航页 (1)事理关：通过阅读、理解，明确问题讲的是什么，熟悉实际背景，为解题找出突破口； (2)文理关：将实际问题的文字语言转化为数学符号语言，用数学式子表达数学关系； (3)数理关：在构建数学模型的过程中，对已知数学知识进行检索，从而认定或构建相应的数学模型． 把实际问题数学化、建立数学模型一定要过好的三关 [归纳升华] 结束放映 返回导航页 考向分层突破二：函数y＝x＋ (a0)模型 例1近年来，某企业每年消耗电费约24万元，为了节能减排，决定安装一个可使用15年的太阳能供电设备接入本企业电网， 安装这种供电设备的工本费(单位：万元)与太阳能电池板的面积(单位：平方米)成正比，比例系数约为0.5.为了保证正常用电，安装后采用太阳能和电能互补供电的模式．假设在此模式下，安装后该企业每年消耗的电费C(单位：万元)与安装的这种太阳能电池板的面积x(单位：平方米)之间的函数关系是C(x)＝ (x≥0，k为常数)．记y为该企业安装这种太阳能供电设备的费用与该企