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走進技術 ---技術課教育資料 大家好! 我們對“技術”兩字一定不會陌生,但我們對“技術”兩字的內涵理解有多少?那可要因人而異了 何胃技術:1.特有的技能,知識,方法…… 2.持有特有技能的工作者 在這里所講的技術是指第2種,持有特有技能的工作者,現在大家來分析以下三方面來了解一下自己 技術的定位 正確地定位技術,才能作一個技術者,任何一家公司都不可能忽視技術,是整個公司發展的重頭我們公司的經營理念講“專業技術,品質至上,團隊精神,共同成長”,品質承諾有“以專業的技術,嚴謹垢,提供客戶信賴之產品”……可見公司對整個技術的重視程度,那我們技術員作為公司的一員,技術力之推行者,又應該做些什麼呢? 首先,技術課是一個間接部門(單位),它以服務全公司,協肋其它部門作業為宗旨,它要對公司負責,在接受其它部門之協肋要求的同時,還要不斷地針對公司各部門的一些不足作提案改善,目前特別是生產品質上的一定要完善起來 其次,技術課是公司的先鋒,在某種程度上講,技術課的工作品質,工作作風代表著整個工司,正因如此,技術在其它公司都是值得信敕的,這已是其他部門,公司喜歡找技術檢討問題的原因,包括我們課內對其他公司亦如此 “管理決定公司的盈虧,技術決定一個公司的成敗”,雖然身為技術課的一員,掌握的技術不是那麼全面,亦不可能掌握全部,但我們能舉一反三,有好的工作方式,方法,較強的協調能力,充分發揮團隊協作精神,一樣可辦到別人不能辦到的事 (二):技術必備的技能 作為技術推行的技術者,雖然不是全能,但還是應具備一些起碼的技能 (1).思維要敏捷,技術者在平常工作中隨時都有突發事件發生, 各方面不同的信息都可能會同時匯集在一起,在眾多需處理的事件面前,沒有敏捷的思維合理按排,常常會“顧此失彼”造成“塞車” (2).要有一定的協調能力,技術課面對的部門是開放式的,各個部門的工作方式不一樣,要將這些部門串聯在一赸,同技術課一起工作,與各部門間的協調是必要的 (3).較強的分析力,理解能力,技術常常會做一些原因分析,對策找尋之類的事,要能夠從眾多不尋常的現象中找出突破口,從眾多不良現象,不良原因中不被假象所迷惑,找出重點,真因對其進行對策,並不是簡單的想一想能辦到的 (4).掌屋相關課的工作流程,知己知彼,主能百戰百勝,在與其他課協調的同時,遵重別人的工作流程是重要的 (5).一定的專業知識,我們公司有模具制作,精密射出成形,涂裝及印刷知識,都是我們力求了解與具備的,目前由於技術課內部組織狀況關系,模具知識多少已具備一些,但成形,涂裝及印刷方面還是空白,故我們需要三步及的領域還挻廣闊的,這方面的教育我們還要不斷的加強 三技術工作執行技巧 (1).現場問題點確認 模具拆裝常識:拆前要記著各零部件的組立位置,組立狀況,每拆一個零部件要仔細檢查有無缺陷,各類零部件要分開放置(模板,頂針,模仁,彈簧,螺絲)切忌相互碰撞,拆散過程中要記下各零件的拆散順序,以便組裝時有序可依(並注意各組件的防保及組立編號) 有斜pin片頂出入子等模具,要先用蝶形拉杆螺絲拉回位梢,防止下固定板拆散後,在頂出復位彈簧作用下,將頂出杆與斜pin及入子聯接處拉斷 拆散順序:先將公母模分開(有引張板,外開閉器等機構將公母模板連在一起的,要先拆掉,但附屬開公模或母模之零配件不要先拆,如KIA-1902螺紋機構,KIA-3069液壓缸等),然後視情況先拆公模或母模,從背對模仁方向依次拆散,遵守由大到小原則進行分解 拆模過程中不可重擊敲打,可用銅棒等介質進行受力分解鏡面,咬花面模仁務必小心,不可用手接触鏡面及咬花部份,要放置於專門指定的地方,並作好防護防銹 成形試模: 模具作動性確認,開關模具是否順暢,頂出作動是否順暢,作動部件潤滑效果確認(加模溫會造成模具作動不順) 部品變形確認,離形不良?部品自身結構不良? 部品拉傷之確認,模具損壞?離形不良? 部品離形不良之確認,離形劑是一個好幫手 部品毛邊確認,靠破不良?插破毛邊?成形不當?(紅丹合模液哪里去了? 缺料,排氣不良?成形不當? (2).怎樣展開問題檢討 “客戶永遠是對的”多為客戶著