五常市教育局创建群众满意学校活动工作方案.docVIP

2011年五常市创建 群众满意学校活动实施方案 根据《哈尔滨市教育局创建群众满意学校活动方案》、《五常市2011年纠风工作实施意见》和《五常市2011年“关注民生、服务发展”群众满意单位评议活动工作方案》，结合我市教育系统实际情况，市教育局、市纠风办决定，2011年在全市继续开展创建“群众满意学校”活动（以下简称“创建活动”）。为保证“创建活动”扎实有效开展,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市委提出的“一心一意惠民生、竭心尽力谋发展”的战略构想，以解决损害教育发展环境和群众利益的政风行风问题为重点，以开展“创建活动”为载体，以民主评议为手段，以规范学校办学行为、提高办学质量、促进教育公平、树立教育良好形象为目的，深入开展“创建活动”，切实加强教育行风建设，真正使教育改革和发展成果惠及广大群众，推动教育科学发展，促进社会和谐，为实现我市经济社会大发展快发展服务。 二、参加活动范围 全市除村小以外的公办中小学校。 三、创建活动内容 （一）规范办学行为。办学方向正确，办学理念先进，符合《义务教育法》要求。义务教育阶段学校严格执行国家免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班和非重点班;学生在校期间的学习活动全部纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容（包括复习）全部纳入正常教学过程之中；认真遵守作息时间和寒暑假放假时间规定；按规定开齐课程、开足课时，确保学生每天锻炼1小时；公办普通高中严格执行招收择校生“三限”政策；认真落实党和政府的扶贫救困政策，采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业；进城务工人员子女实行就近入学政策，推进区域内基础教育的均衡发展，促进教育公平。 （二）规范教育收费。学校能严格执行国家教育收费政策，不私设收费项目，不超标准收费，不超范围收费；不存在违反服务性收费和代收费规定的问题；不存在违规统一征订教辅资料、课外读物、报刊杂志等问题；不存在有偿办班补课行为，包括利用学校教育资源举办的面向学生的各种培训、补课班或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等；学校在职教师不存在有偿补课和开办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为。 （三）实行民主管理。认真执行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全、运转规范、阳光透明；学校重要事项通过学校领导班子或教代会集体讨论决定；家校沟通渠道畅通，教师与家长信息反馈等制度健全。 （四）师德师风建设。各中小学校要认真落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规和相关规定，教师要做到爱岗敬业，严谨治学，品行端正，平等对待学生，不侵犯学生合法权益，关心帮助学习困难的学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，不向学生家长索要收受礼金、礼品或让学生家长办私事。 （五）学校财务管理。能严格执行财务管理制度，对学校各种收费及使用情况实行有效的审计监督，学校资金的来源和使用合理合规，不存在私设“小金库”问题。 （六）学校安全管理。切实加强学校安全管理，本年度没有发生重大校园安全事故。 四、方法步骤 （一）制发方案。各单位要结合实际，按照有关要求进一步完善组织机构，制定2011年“创建活动”工作方案及具体考评办法，认真组织实施。 （二）宣传动员。各单位要采取多种形式，广泛宣传“创建活动”内容和要求，调动广大师生员工参与“创建活动”的积极性，特别是要积极争取社会各界和学生家长的广泛参与和监督。 ?　　　（三）组织评议。评议总分为100分，其中自检自查权重20分，问卷调查权重60分，工作考核权重20分。 1．自检自查。自检自查权重20分，主要面向在职教师，由学校自行组织，自评打分，并写出自评报告。 2．问卷调查。问卷调查权重60分，分三个层面进行。分别为教师评校领导班子的问卷调查占20分；社会评学校的问卷调查占20分；学生家长评学校的问卷调查占20分。在教育行政部门组织问卷调查前，校长要围绕承诺内容进行述职。 (1) 面向学生家长层面的问卷，采取同类别校际之间互测的形式进行。在体现广泛性与代表性的基础上，确定小学在3年级以上、初中、高中的学生家长代表中进行。互测学校名单由市教育局在问卷前临时确定并通知各校。 (2) 面向教师层面的问卷，在考核学校领导班子时进行。 ?(3) 面向社区层面的问卷，通过走访企事业单位，社区，各级人大代表、政协委员等形式，由教育局负责组织进行。 3．工作考核。工作考核权重20分，其中对学校领导班子考核占5分，对信访件的办理情况考核占15分，考核工作由教育行政和纠风部门共同组织实施。 (1) 对学校领导班子进行考核。列入每年对学校领导班子考核的重要内容，考核等级为好中差。其中领导班子考