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什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语  写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾  写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” 猫 ‖捉鱼 主 谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾  还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 正常语序口诀 主谓宾，定状补；主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 定的状地得后补， 形式标志要记住； 状语有时位主前，逗号分开心有数。 状语提前 １、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 ２、 后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。  划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、鲁班从中得到启发。 （鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 3、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 (蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 主干:蔡伦出生. 1、大家讨论、发现、解决了许多课外活动中的问题。 分析：语序不当：发现-讨论-解决 （并列成分的排列要按一定顺序，或是时间的先后顺序，或是空间的方位顺序，或是逻辑顺序(由现象到本质，由表及里，由浅入深，由主到次……) 小结：不合逻辑 语序不当 ２、（2011天津卷）旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。 并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”； 小结：种属交叉　并列失当 3、新形势下，我们要齐心协力提高我们的生产速度和企业规模。 分析：搭配不当，“提高速度”可以，“规模”不行。 小结：共用成分，搭配不当 注意“和”字（词性、连接范围、与“或”的区分） １、 根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。（2007安徽卷） ２、当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（2007重庆卷） 小结 1、不合逻辑，顺序不当 2、种属交叉，并列失当 3、共用成分，搭配不当 4、多个短语，对应不一 5、和字引导，造成歧义 小试牛刀（2013年） １、（大纲）这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 ２、（浙江）近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。 ３、（安徽）“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 ４、（江西）教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。 ５、（湖南卷）文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 1、这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 分析：“缩短了一倍”违背了“降低、减少、缩短等词后不能用倍数，可以跟确切的数字、分数和百分比。 2、科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯——普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。 分析：“成千上万以上”中的“成千上万” 表示多数，后面不能接“以上”。 3、这事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千元以上。 ６、注意“甚至”的使用 往穷或少里说时，数目小的在“甚至”后。 往富或大里说时，数目大的在“甚至”后。 例： １、这个城市的居民很富，存款百万元甚至几十万元的不少。 ２、（2013江西）C、当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 小结 1、降低、减少不用倍数。 2、约数后重复或矛盾。 3、修饰两可，造成歧义。 4、搭