体积和体积单位的教学设计.docVIP

原文地址：“体积和体积单位”导学案作者：欣心蓝 教学内容：体积和体积单位，教科书第38～40页 学习目标： 1、使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，对体积单位的大小形成比较明确的表象。?? 2、能正确区别长度单位、面积单位和体积单位的不同。?? 3、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它含多少个体积单位。 教学重点： 1、建立体积概念。?? 2、认识体积单位 教学难点：建立体积概念 教学过程： 一、板书课题： 师：同学们，上节课咱们学习长方体的表面积，你们能算出长方体的体积吗？这节课我们一起来学习《长方体的体积和体积单位》。 二、揭示目标： 出示学习目标：1、学习体积的概念，体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，2、能正确区别长度单位、面积单位和体积单位的不同。3、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它含多少个体积单位。 三、自学指导： 师：下面，请大家打开书，认真看课本38页至39页，边看边画出重点。 思考：1、什么叫体积？ 2、常用的体积单位有哪些？ 3、1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大？ 四、先学： 1、看一看：学生看书自学，教师巡视，确保每一名学生都在紧张地自学。 2、?做一做： （1）、师：让一个同学说说他画的重点是什么？ （2）、检测一下同学们的自学效果。请看检测题40页做一做1、2 3、教师巡视，关注后进生，了解学情，收集错例，在头脑中进行第二次备课。 五、后教： 1、更正讲评： 2、总结：体积和体积单位 常用的体积单位：立方米，立方分米，立方厘米 六、全课总结： 七、达标训练 1、用适当的体积单位填空 ①常用的体积单位有：（????）（????）（????），用字母表示可以写成（???）（????）（????）。 ②一块橡皮的体积大约是6（?????）。 ③一台电视机的体积大约是120（?????）。 ④运货集装箱的体积大约是40（??????）。 ⑤一个书包的体积大约是16.5（?????）。 ⑥一本数学书的体积大约是300（?????）。 2、判断? ①一台家用冰箱的体积是800立方米。（???） ②一个长方体的体积是1立方米。（???） ③一条线段长26平方米。（????） ④墨水瓶的体积是140平方厘米。（????） ⑤一长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。（?）? 3、摆一摆： 用小正方体拼一个体积是8?立方厘米的长方体（或正方体）。（想一想你拼的物体体积是多少？）可以怎么摆？? 小结：同一个体积数，可以摆出不同的形状。