关注细节管理,培养学生良好的行为习惯.docVIP

“班主任年会征文” 文章题目：关注细节管理，培养学生良好的行为习惯 ——从午餐盒的摆放说起 内容提要：从小小的午餐盒摆放这一生活细节中，教师发现了孩子们行为中的问题，并抓住时机对学生进行文明习惯和素养的教育与培养，让孩子们知道了自己的错误，并及时加以了改正。可见在班主任工作中关注细节管理，对孩子的健康成长是多么的重要。 主题词：午餐盒 细节管理 文明习惯 单位：门头沟区新桥路中学 姓名：郭丽 通讯地址：门头沟新桥大街64号 邮编:102300 电话文章题目：关注细节管理，培养学生良好的行为习惯 ——从午餐盒的摆放说起 内容提要：从小小的午餐盒摆放这一生活细节中，教师发现了孩子们行为中的问题，并抓住时机对学生进行文明习惯和素养的教育与培养，让孩子们知道了自己的错误，并及时加以了改正。可见在班主任工作中关注细节管理，对孩子的健康成长是多么的重要。 主题词：午餐盒 细节管理 文明习惯 ? 正文： 古希腊伟大的哲学家亚里士多德曾言：“人的行为总是一再的重复，卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。而习惯体现在细节之中，细节决定成败。在班级的管理中，班主任老师应该关注细节管理，努力培养学生的良好文明行为习惯。 就拿午餐盒的摆放说起吧，开学伊始，班里许多孩子都报名吃学校的营养餐，每当上午第四节课的放学铃声响起，孩子们都会自觉排好队领餐，可每当吃完午餐后，我就发现许多孩子把吃完的餐盒就会随手丢在盛放午餐的塑料箱子里，甚至班里有几名喜欢打篮球的男孩子，他们吃饭的速度极快，三下五除二，不到五分钟餐盒已经歪七扭八的被他们率先掷在了空的箱子里，而紧跟其后的其他孩子也就没有了秩序感和整齐感，他们也会把餐盒随意落在歪七扭八的餐盒上面，一顿饭下来，本来能摆放25个餐盒的箱子，却怎么也盛不下这高高的落的跟小山似的 25只餐盒了，许多餐盒都凌乱的躺在箱子的外面。刚看到眼前的情景时，我会自己弯下腰来，率先垂范，亲自把那25只餐盒重新码放整齐，并不忘对我的学生强调一定要把餐盒码放整齐，放进箱子里，这样才不会有损班级的形象，体现咱们班学生的文明素质。大多数孩子听了我的话，能够做到了整齐码放餐盒，但还是那几个打篮球的孩子，为了抓紧时间能够早几分钟占到操场的篮球场地，他们仍然会趁人不注意“重蹈覆辙”。许多孩子都对我反映了他们的行为，表示了对他们的不满。因为他们几个，我们班还挨了卫生老师的批评呢！怎么办？是任其发展下去，视而不见？还是批评教育想办法，解决这个问题，让孩子形成良好的文明习惯。最终我选择了后者。 正当我为这个问题绞尽脑汁的时候，时机来了！有一天中午，学生们吃完午饭大约20分钟后，我们班的班长来到我的办公室向我报告，说我们班那个最爱打蓝球的男生肚子疼，我急忙来到教室，只见那个男生用双手捂着肚子，脸上现出痛苦的表情，我上前关切地问道：“怎么回事，需要不需要上医院？”他紧皱着眉头对我说“吃完饭我就去打篮球，打着打着，就感觉肚子疼，后来都起不来了，老师您给我妈打电话，让他快带我去医院看看吧？我难受死了！”听了他的诉说与请求，我马上与家长取得了联系，让家长带孩子去了医院。从医院看病回来，那位学生的家长告诉我就是因为吃饭急，吃完就去剧烈运动才会导致孩子胃痉挛的。了解到这位学生肚子疼的原因后，我马上想何不趁着这件事，对孩子们进行文明习惯的教育呢？于是我利用班会的时间，专门让孩子们讨论：“怎样做到文明用餐？”“午餐盒的摆放是小事吗”“怎样合理、健康地处理餐后与运动的关系”，孩子们对这些话题特别感兴趣，他们热烈讨论，各抒己见，在讨论中他们明白了文明的行为习惯与素质对于一个人的重要性，而文明习惯、素质的形成就是在日常生活中的小事中培养起来的。特别是对于那几个爱打篮球的孩子来说，他们明白了为了健康不应该吃完饭就去运动的道理，而且他们也深深地认识到了为了打篮球，他们胡乱的摆放餐盒，既破坏了我们班级的形象，也损害了自己的形象。最后他们向我提出了一个建议，能否让他们承担起整理餐盒的任务，这样既可以保证餐后半小时后运动，有利于身体健康，也可以改变他们在同学们心目中的形象。我同意了他们的建议。于是每天中午他们几个不仅可以把自己的餐盒摆放的整整齐齐，而且还主动监督、帮助其他同学整理好餐盒，现在我们班每天中午就餐后的餐盒都被整整齐齐，规规矩矩的摆放在箱子，我们又重新赢得了卫生老师的表扬！虽然这件事很小很小，可孩子们却在这细小的事情中培养了良好的文明行为与生活习惯。 通过这件小事，我觉得要培养学生文明的行为习惯就要抓住每一个细节，了解每一个孩子，老师要有一双敏锐的眼睛，有一颗敏感的心灵，注意时时处处利用身边的小事，找到解决问题的最佳时间和途径，及时有效地解决问题，努力促使学生良好