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; 活动一:巩固字词;; 活动二:自读体会;;;活动二:默读思考
默读课文,思考两个问题:
1、这次检阅特殊在什么地方?用横线
画下来。
2、波兰的观众是如何评价这次检阅的?
用波浪线画下来。
;活动三:细读探究
;; “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。 ;活动三:细读探究
;
队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”
“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。
大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。
; 劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢? ;如果让他去, ,
如果不让他去, ??? ;请你选择下面的一个内容写一写:;
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