15、争吵_课件.pptVIP

请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！ 小练笔：写写你和同学 发生过的一件事情。 童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？ 足球教练在赛场上的争吵。 篮球场上教练与裁判间的争吵。 夫妻之间 的争吵。 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 18 争 吵 作者：亚米契斯 zhēng chǎo 作者简介： 亚米契斯（1846——1908） 艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，后汇集为《军营生活》出版。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。 后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作《爱的教育》。《爱的教育》这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。全书用小学三年级学生安利柯的日记展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉动人。 《小抄写员》(已编入冀教版五年级下册语文书的选读课文；北师大版六年级下册语文书课文,人教版五年级下册语文书的选读课文）《卡尔美拉》（此书也深受我国读者的欢迎） 　　自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 读 读 写 写 嫉 妒　　　胳膊 肘　　打 骂　　哼 服 侍　　　防 御　　　 故　　原 谅 瞟一眼　　承认　　　戒尺　　尚 未 缘 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 liàng 石 匠 代 替 抄 写 墨 水 骂 人 缩 回 承 认 肩 膀 扛 起 缘 故 愤 怒 毕 竟 戒 尺 既 然 jiànɡ tì chāo mò mà suō chénɡ jiān kánɡ yuán fèn bì jiè jì 石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然 骂人 肩膀 扛起 防御 诚心诚意 瞟一眼 近：缘故——原因　愤怒——愤慨　 服侍——侍候 悲哀——悲伤　 温和——和气　防御——防备 反：故意——无意　防御——进攻　　 温和——凶狠　高尚——卑劣 近、反义词 原因。 很伤心。 抗击敌人的进攻。 究竟；终归；到底。 对某方面比自己好的人心怀怨恨。 打击批评自己或损害自己利益的人。 事后悔恨不该这样或那样。 伺候；照料。 诚恳，真心实意。 巧析词语 缘故： 悲哀： 防御： 毕竟： 嫉妒： 报复： 后悔： 服侍： 诚心诚意： “我”和克莱谛因为___________，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_____，但没有勇气_________。最后，克莱谛_________，两人又_________。 本子被弄脏 后悔 承认错误 伸出友好之手 重归于好 1、课文讲了一件什么事情？ （1—4）： （5—8）： （9—13）： （14）　： 讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。 讲争吵以后双方都很难受。 讲“我”和克莱谛言归于好。 父亲严厉批评“我”。 课文是按（ ）顺序写的。 事情发展 1、谁与谁争吵？ 2、他们为何争吵？ 3、我与“克莱谛”争吵前 时怎样表现的？ “我”与“克莱谛” “克莱谛”不小心弄脏了“我”的笔记本，我为了报复，故意弄脏了“克莱谛”的本子。 争吵前： 我的笔记本被弄脏 我： 火了 、骂“克莱谛” 克莱谛： 微笑 、解释 因为嫉妒 我： 克莱