16、秦兵马俑(完美版).pptVIP

秦兵马俑 秦国 指制成兵马形状的殉葬品 给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品。 殉葬-----陪葬：从远古时代开始，中国古人就认为，一个人死后依然要过着和生前一模一样的生活，生前的奴仆和财富都应随葬墓中，供自己到阴间差遣和使用。在这种观念下，无情的殉葬制度出现了，人们把用泥土、木头或者石头制作的俑放置在墓葬中，作为人或动物的象征物品为主人陪葬。 秦始皇： 名嬴政（公元前259-公元前210年），灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，统一全国，成为中国历史上第一个皇帝。 阅读课文，思考： 1、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 2、找出全文的过渡段。 整体感知： 通过朗读知道，课文第一自然段先总写秦兵马俑举世无双，再写它规模宏大 和类型众多，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑集中体现了我国古代雕塑、制陶的高超水平。由此，发现课文的结构是总 分 总。 2， 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 这句话是（　　）段，起 （　　　　）的作用， （ ）是承上， （　　　　　 ）是启下。 承上启下 过渡 兵马俑不仅规模宏大 而且类型众多，个性鲜明 过渡段往往能概括文章的主要内容 兵马俑规模宏大。已试掘的3个俑坑，总面积达2万多方米，足有50个篮球场那么大。3个坑内有兵马俑平约8000件。一号坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，预计约有6000件。一号坑上面，现在已建起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑恢弘的气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行、一列列，十分齐整，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 列数字 作比较 举例子 阅读课文，思考： 课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样的？各有什么特点？ 演一演：你喜欢哪一类兵马俑，根据书上的描写摆一个造型，其他同学猜猜演的是什么俑。 鸟瞰 我来积累： 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向四周看（环视） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示偷偷地看（窥视）表示回过头看（回眸） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示注意地看（注视） 一号坑 一号坑 一号坑 将军俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 军士俑 军士俑高1.75米左右，体格健壮，身着铠甲，脚上蹬着战靴，头发一律挽成了偏向一侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 骑兵俑 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧。 车兵俑 马 俑 弓弩手 个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 马俑 兵马俑 类型众多 个性鲜明 将军俑 久经沙场，肩负重任 神态1 　　 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。　　 　　 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。 　　 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征。 　　 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 发挥想象，精彩仿写 兵马俑“神态各异”请学习课文写法，快乐仿写。 它们神态各异：有的 ，好像在 ；有的 ，好像在 ；有的