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溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。 走一步,再走一步,天地就将不一样! 深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春! 挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可 能就是成功! 路尽天绝处,不妨尝试着再走一步! 走一步 再走一步 2、给下列红色的字注音 ①训诫( ) ②屡次( )③迂回( ) ④啜泣( ) ⑤耸立( )⑥纳罕( ) ⑦颤抖( )⑧瘦骨嶙峋( ) ⑨头晕目眩( )落下( )着眼( ) jiè lín xún chuò hǎn lǚ yū s?ng là zhuó chàn xuàn 1、根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安。( ) 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( ) 形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。( ) 心惊肉跳 小心翼翼 灰心丧气 作者介绍莫顿·亨特,美国作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 背景材料? 《走一步,再走一步》是美国作家莫顿?享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的,一小步,一小步下来,终于脱险了。作者把这一经验推而广之,成为人生的富贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。 速读课文,感知内容: 一、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 二、试理清文章的故事情节。 攀登悬崖 _____ _____ 悟出道理 三、“我”从这悬崖上的一课中学到了什么人生经验? 文章叙述了“我”在悬崖上遇险,脱险的经历, 并由此悟出了经验。 悬崖遇险 悬崖脱险 作者获得的人生经验:不要想着远在下面的岩石,要着眼于 那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到要到达的 地方。 重点研读,体会心情: 一、我是怎样冒险的?可分为几个阶段?画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。 二、我是怎样脱险的?可分为几个阶段?画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。 重点研读,体会心情: 一、我是怎样冒险的?可分为几个阶段?画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。 冒险分为三个阶段: 第一阶段:爬 全身颤抖 冷汗直冒 心咚咚直跳 第二阶段:蹲 心惊肉跳 哀求啜泣 头晕目眩 第三阶段:伏 恐惧疲乏 全身麻木 不能动弹 被抛弃的委屈 心情: 受嘲笑的羞辱 不知所措的羞辱 不该冒险的悔意 重点研读,体会心情: 二、我是怎样冒险的?可分为几个阶段?画出描写我不同阶段心理、行为的词语并分析我当时的心情。 脱险分为三个阶段: 第一阶段:啼哭 毫无信心 害怕被摔死 第二阶段:探、移 萌发信心 似乎能办到 第三阶段:啜泣 信心大增 是能办到的 对父亲的感激 心情: 被抛弃的委屈 战胜困难的喜悦、自豪 跳读课文, 1.找出文中环境描写的句子,读一读并体会其作用。 2.文章一开始为什么要突出“闷热? 3.八年来我一直有病在文章中起到了什么作用? 4..末段说“看到前途茫茫而有些灰心丧气”,又说“直到到达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 1.文章一开始为什么要突出“闷热? 2.八年来我一直有病在文章中起到了什么作用? 3.末段说“看到前途茫茫而有些灰心丧气”,又说“直到到达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 正是因为天气闷热,所以才想到去悬崖上透透气,凉爽凉爽。 “天气闷热”推动了故事情节的发展。 为下文写五个孩子都能爬上崖顶,而我却只能爬到三分之一 高的岩石架,上上不去,下下不来,吓得要死埋下伏笔。 这里的“前途茫茫”是指不知道怎样抵达我所要的地方, 困难重重,举步维艰。 从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?对你的人生有什么启示? 大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心。 人生
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