- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
09年安徽高考数学(文)考试题型猜测分析及应试策略
9年安徽数学(文)
选择题
选择题的特点:安徽数学高考选择题共12题(07年11题),60分,占全卷的40%,难度比大概为6:4:2,即6个左右的题目为容易题,4个左右为中等难度的题,2个左右为难题。
解选择题的要求:解答选择题的首要标准是准确,其次要求是快速。平常训练时可以先对速度不做过多要求,力求准确,然后再逐渐追求速度,做到又准又快。
解选择题的策略:对于容易题和大部分的中等难度的题,可采取直接法;难度较大的题使用一些技巧,采用非常规的方法同时注意多用图能不算则不要算。
答题注意事项:
(1)试卷实际上只起一个题目单的作用,特别是一卷。所以考试时可将第一卷作为草稿纸使用,在题目周围运算、画图,做各种标记(自己认识的),不必担心这样会影响卷面整洁。
(2)答完选择题后即可填涂答题卡,涂好有把握的题,把握不大的先留下来,并做一个标记,以免忘记做答,在监考教师提醒结束时间还有15分钟时或之前填好所有的项目。切记最后不要留空,实在不会的,要采用猜测、凭第一感觉、选项平均分布(四个选项中正确答案的数目不会相差很大,选项C出现的机率较大,难题的答案一般放在A、B两个选项中)等方法选定答案。
应考建议:
每天安排30分钟时间做一套模拟试卷中的选择题,要严格控制时间,评出成绩,订正答案,反思总结。坚持一段时间,一定会有大的收获。
养成良好读题习惯。一个完整的选则题包含题干与选项(有些同学作选择题时,不看选项,只读题干,费时易错)
考试前50分钟看看有详细答案的选择题。
09年考题预测与答题技巧:
09年安徽高考数学高频考题
(1)复数的虚部是( D )
A、 B、 C、 D、
(2)设集合,则“”是“”的( D )
A、充分不必要条件 B、必要不充分条件C、充要条件 D、即不充分也不必要条件
(3)如图内切于扇形 AOB,∠AOB =,若在扇形 AOB内任取一点,则该点在圆C 内的概率为( C )
A、 B、 C、 D、
(4)已知某个几何体的三视图如图(正视图中的弧线是半圆),
根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的表面积是( C )
(单位cm)
A、 B、
C、 D、
2、方法
直接法 按常规解法边做边比较答案答案, 直到找到正确选项, 这种方法可以解决大部分的选择题, 特别适合做比较容易的题目.
直接根据复数代数形式运算求解;(2)解出不等式由集合的包含关系知选D;(3) 几何概型,概率为圆的面积除以扇形面积;(4)直观图反映出是半个圆柱,由表面积公式易得表面积。
再如:
例1、则曲线在处的切线的倾斜角为 ( )
.
解:
所以,倾斜角为选D.
例2、已知函数那么,所含元素的个数是( ) A.0, B.1, C.0或1, D.1或2.
解:所求集合表示函数的图像与直线的交点,由函数的意义,当时,有一个交点;当时,没有交点.故选C.
例3、则( )
A.0, B.-4, C.-2, D.2.
解:选B.
该题要特别注意理解题意,明确题设中的为一个待定的常数.
例4、离心率,A,F为左顶点、右焦点,B(0,,则
( )
A.45°, B.60°, C.90°, D.120°.
解:由于A(-,0),F(,
故 ,选C.
09年安徽高考数学高频考题
不等式的解集是( )
A、 B、
C、 D、
解:如果直接解,差不多相当于一道大题!取,代入原不等式,成立,排除B、C;取,排除D,选A
排除法???? 由于四个选项中有且只有一个正确答案, 只要排除三个, 就可以断定剩下的一个为正确答案. 排除法是解选择题最重要的技巧之一.
例6、已知的图像如下, 则可能的取值范围是( )
A.(1,2), B.(-1,2), C. D. .
解:从图象看出, 函数的定义域为R, 所以函数表达式中分母恒不为0,从而对照选项, B,C,D中均有负数, 不成立, 正确答案为A.
例7、已知则有( )
A. B. C. D. .
解:考虑则选项左右两端相同, 先排除A,B, 再令则左=27,右=9 ,排除D, 最后的正确答案为C.
排除法运用很灵活, 大多数情况下可以先排除一个或几个次干扰项, 然后再观察其余的, 逐个找出错误选项.
特值法 选取特定的数据(数字、函数等)进行演算或推理
您可能关注的文档
- 【Word版】广东省中山市2013-2014学年高一上学期期末数学试题 Word版含答案.doc
- 【Word版】广东省中山市2014届高三上学期期末数学文试题 Word版含答案.doc
- 【Word版】广东省中山市2014届高三上学期期末数学理试题 Word版含答案.doc
- 【Word版】广东省中山市2013-2014学年高二上学期期末数学理试题 Word版含答案.doc
- 【Word版】广东省中山市2013-2014学年高二上学期期末数学文试题 Word版含答案.doc
- 【创新设计】2015高考数学(浙江专用,文科)二轮专题强化训练:专题1 第1讲 函数、基本初等函数的图象与性质Word版含解析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(浙江专用,文科)二轮专题强化训练:专题1 第2讲 函数与方程及函数的应用Word版含解析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(浙江专用,文科)二轮专题强化训练:专题1 第3讲 不等式及线性规划问题Word版含解析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(浙江专用,文科)二轮专题强化训练:专题2 第1讲 三角函数的图象与性质Word版含解析.doc
- 【创新设计】2015高考数学(浙江专用,文科)二轮专题强化训练:专题2 第2讲 三角恒等变换与解三角形Word版含解析.doc
文档评论(0)