2009年江西省芦溪中学高三数学二轮复习——直线、圆、圆锥曲线.docVIP

2009年江西省芦溪中学高三数学复习(二轮) 《直线、圆、圆锥曲线》大专题 (学生强化专版) 一、专题热点透析 解析几何是高中数学的重点内容之一，也是高考考查的热点。高考着重考查基础知识的综合，基本方法的灵活运用，数形结合、分类整合、等价转化、函数方程思想以及分析问题解决问题的能力。其中客观题为基础题和中档题，主观题常常是综合性很强的压轴题。本专题命题的热点主要有：①直线方程；②线性规划；③直线与圆、圆锥曲线的概念和性质；④与函数、数列、不等式、向量、导数等知识的综合应用 二、热点题型范例 题型一、动点轨迹方程问题 例1．如图，M（-2，0）和N（2，0）是平面上的两点，动点P满足： （Ⅰ）求点P的轨迹方程； （Ⅱ）设d为点P到直线l：的距离，若，求的值。 变式： 在直角坐标系中，点P到两点，的距离之和等于4，设点P的轨迹为．（）写出C的方程；（）直线与C交于A，B两k为何值？此时的值是多少？ 题型二、线性规划问题 例2．①若为不等式组表示的平面区域，则当从－2连续变化到1时，动直线 扫过中的那部分区域的面积为 ( ) A． B．1 C． D．5 ②在平面直角坐标系中，点的坐标分别为．如果是围成的区域（含边界）上的点，那么当取到最大值时，点的坐标是　_____ 变式： 1．若实数x、y满足则的取值范围是（ ） A.（0，2） B.（0，2） C.(2,+∞) D.[2，+∞) 2．若，且当时，恒有，则以,b为坐标点 所形成的平面区域的面积等于 ( ) （A） （B） （C）1 （D） 题型三、圆锥曲线定义的应用 例3. 已知为椭圆的两个焦点，过的直线交椭圆于A、B两点，若，则= 例4. 已知抛物线：，直线交于两点，是线段的中点，过作轴的垂线交于点．（Ⅰ）证明：抛物线在点处的切线与平行；（Ⅱ）是否存在实数使，若存在，求的值；若不存在，说明理由． 变式： 已知双曲线的两个焦点为的曲线C上.（Ⅰ）求双曲线C的方程；（Ⅱ）记O为坐标原点，过点Q (0,2)的直线l与双曲线C相交于不同的两点E、F，若△OEF的面积为求直线l的方程 题型四、圆锥曲线性质问题 例的左右焦点分别为，为的右支上一点，且，则的面积等于( ) （Ａ）　　 （Ｂ）　　 （Ｃ）　　 （Ｄ） ②已知、是椭圆的两个焦点的点总在椭圆内部，则椭圆离心率的范围是 A． B． C． D．是等腰三角形，，则以为焦点且过点的双曲线的离心率为（ ） A． B． C． D． 2．已知是抛物线的焦点，是上的两个点，线段AB的中点为，则的面积等于 题型五、直线与圆锥曲线位置关系问题 例已知和三个，过的一条直线交于两点，分别交曲线于． 证明三点共线；如果、、四点共线，是否存在使以线段为直径的圆与有异于的交点如果存在，求出该交点到的距离；若不存在请说明理由．例的一个焦点是，一条渐近线的方程是．（Ⅰ）求双曲线的方程；（Ⅱ）若以为斜率的直线与双曲线相交于两个不同的点，且线段的垂直平分线与两坐标轴围成的三角形的面积为，求的取值范围． 变式： 设椭圆中心在坐标原点，是它的两个顶点，直线与AB相交于点D，与椭圆相交于E、F两点． （Ⅰ）若，求的值；（Ⅱ）求四边形面积的最大值． 反馈练习： 1．已知变量满足约束条件则的最大值为（ ） A． B． C． D． 2．若圆的半径为1，圆心在第一象限，且与直线和轴相切，则该圆的标准方程是（ ） A． B． C． D． 3．双曲线（a＞0,b＞0）的两个焦点为F1、F2，若P为其上一点，且|PF1|=2|PE2|，则双曲线离心率的取值范围为（ ） A.（1，3） B.（1，3） C.（3，+∞） D. [3，+∞) 4．设椭圆的右焦点与抛物线的焦点相同，离心率为，则此椭圆的方程为（ ） A． B． C． D． 5．双曲线的右支上存在一点，它到右焦点及左准线的距离相等，则双曲线离心率的取值范围是( ) A． B． C． D． 6．若双曲线的左焦点在抛物线y2=2px的准线上，则p的值为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)4 7．已知直线与圆，则上各点到的距离的最小值为___ 8．在平面直角坐标系中，椭圆的焦距为2，以O为圆心，为半径的圆，过点作圆的两切线互相垂直，则离心率= 9．过椭圆的