【解析】四川省营山县回龙中学2015-2016学年高一12月检测数学试卷 Word版含解析.docVIP

四川省营山县回龙中学2015-2016学年高一12月月考 数学试题 一、选择题 1．已知集合若则实数的取值范围是A.2≤m≤3 B.m≤3 C.2m≤3 D.m≤2 【答案】B【解析】本题主要考查集合的运算以及集合间的关系.由题意，集合，则当B=，综上可知选B.．集合,且,则A.0 B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查集合的基本运算，对数函数.,,所以,或,,所以或,所以或.由选项可得；C正确；选C.【备注】集合的基本运算为高考常考题型,要求熟练掌握.? 3．设,则的大小关系是A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查指数函数的性质与大小的比较.因为为R上的减函数,所以,,所以.选C.．对于区间[a,b]上有意义的两个函数与,如果对于区间中的任意数均有,则称函数与在区间上是密切函数,称为密切区间.若m(x)＝x2－3x＋4与n(x)＝2x－3在某个区间上是“密切函数”,则它的一个密切区间可能是A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查函数的性质与求值，新定义问题.由题意得，解得；所以它的一个密切区间可能是.选B.．函数与在同一坐标系中的图象只能是A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查函数的图像与性质.对A,由二次函数图像知,开口向上,,而一次函数为减函数,所以,所以排除A;对B, 由二次函数图知,开口向上,,对称轴为,所以, 而一次函数为减函数,所以,,所以排除B;对C,由二次函数图像知,开口向下,,因为对称轴大于0,所以,一次函数为减函数,所以,与轴交点在轴上方,所以,所以C正确;对D, 由二次函数图像知,开口向下,,因为对称轴大于0,所以,一次函数为增函数,所以,排除D.选C.【备注】逐个验证,一一排除.? 6．已知,则使得都成立的取值范围是A.(0,) B.(0,) C.(0,) D.(0,) 【答案】B【解析】本题考查一元二次不等式的解法与集合的交集运算.由得，因为,故，所以选B.．若函数在区间上是增函数,则有A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查已知函数的单调区间求参数的取值范围.，如果，则在上单调递减，在上也单调递减；如果，则在上单调递增，在上也单调递增。因为在区间上是增函数，所以，且为的一个子区间，所以，所以．设函数，则的值为A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查分段函数.因为,所以.选A.．已知函数是上的减函数,则实数的取值范围是A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查分段函数的性质，对数函数.因为是上的减函数,所以,解得.选A.．定义在R上的函数且当时,.则等于A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题主要考查自定义问题以及函数的性质与求值，考查了分析问题与解决问题的能力.因为所以令x=，所以，，又因为，所以令x=1，得，，因为当时,，所以,,因为，所以当,因为,.．设,函数满足,若,则的最小值为A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查函数的性质、基本不等式，意在考查考生的分析理解能力及运算求解能力.由，可得，由得即，由得解得，当且仅当时取等号，则.故本题正确答案为A.．已知函数的对应关系如表,函数的图象是如图的曲线,其中,,,则的值为 A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查函数的图像与求值.由图知,.选B.【备注】复合函数的运算,要求从里向外,层层计算.．已知函数且的图象恒过定点的坐标为????? ,将的图象向下平移1个单位,再向???? 平移????? 个单位,即可得到函数的图象.【答案】, 左,2【解析】本题考查函数图象及其平移，意在考查考生的分析理解能力.由函数过定点则函数且的图象恒过定点，将的图象向下平移1个单位,再向左平移2个单位,即可得到函数的图象.故本题正确答案为,左,2.．若函数在上的最大值为4,最小值为,且函数在上是增函数,则????????? .【答案】【解析】本题主要考查指数函数的性质与幂函数的单调性以及分类讨论思想.当a1时，在上是增函数，所以，a=2，m=，则函数在上是减函数,不符合题意，所以;当0a1时，函数在上是减函数，所以，，m=，则函数在上是增函数,符合题意，故．函数的定义域为????????? .【答案】【解析】本题主要考查函数的定义域的求解．由题意，函数即解得其定义域为．若函数同时满足对于定义域上的任意,恒有;对于定义域上的任意,当时,恒有,则称函数为“理想函数”.给出下列三个函数中:(1)?(2)?(3) 能被称为“理想函数”的有　　　　(填相应的序号).【答案】(3)【解析】本题主要考查新定义的理解和运用.由题意,“理想函数”需满足为奇函数,同时在定义域上为递减的函数,故不符合第二条件,而条件都满足,故选(3).?三、解答题 17．已知条件,条件.(1)若,求实数的值;(