【解析】四川省资阳市简阳市阳安中学2015-2016学年高一上学期第三次月考数学试卷（文科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年四川省资阳市简阳市阳安中学高一（上）第三次月考数学试卷（文科） 　 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，） 1．已知集合M{﹣1，0，1}，N={0，1，2}，则M∪N=（　　） A．{0，1} B．{﹣1，0，1，2} C．{﹣1，0，2} D．{﹣1，0，1} 　 2．求值sin210°=（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 　 3．下列函数中，定义域为（0，+∞）的是（　　） A． B． C． D． 　 4．函数f（x）=2x﹣1+x﹣5的零点所在的区间为（　　） A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 　 5．幂函数y=xm，y=xn，y=xp的图象如图所示，以下结论正确的是（　　） A．m＞n＞p B．m＞p＞n C．n＞p＞m D．p＞n＞m 　 6．已知sinα=﹣，并且α是第三象限角，那么tanα的值等于（　　） A． B． C． D． 　 7．设P=log45，Q=log54，R=log4，则（　　） A．R＜Q＜P B．P＜R＜Q C．Q＜R＜P D．R＜P＜Q 　 8．已知扇形的周长是6cm，面积是2cm，试求扇形的圆心角的弧度数（　　） A．1 B．4 C．1或 4 D．1或 2 　 9．已知f（x）=ax7﹣bx5+cx3+2，且f（﹣5）=m则f（5）+f（﹣5）的值为（　　） A．4 B．0 C．2m D．﹣m+4 　 10．已知函数f（x）是奇函数，且在[0，+∞）上是增函数，不等式f（2x+1）＜f（5）的解集为（　　） A．（2，+∞） B．（﹣∞，2） C．[2，+∞） D．[3，+∞） 　 11．函数的单调增区间是（　　） A． B． C． D． 　 12．设奇函数f（x）在[﹣1，1]上是增函数，且f（﹣1）=﹣1，若函数f（x）≤t2﹣2at+1对所有的x∈[﹣1，1]都成立，则当a∈[﹣1，1]时，t的取值范围是（　　） A．﹣2≤t≤2 B． C．t≥2或t≤﹣2或t=0 D． 　 　 二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上） 13．设集合A={﹣1，0，3}，B={2a+1}，A∩B={3}，则实数a的值为　　　　　　． 　 14．已知函数，则f（2）=　　　　　　；若f（x0）=6，则x0=　　　　　　． 　 15．已知f（x）是定义在[（﹣2，0）∪（0，2）]上的奇函数，当x＞0，f（x）的图象如图所示，那么f（x）的值域是　　　　　　． 　 16．已知函数y=f（x+1）的图象过点（3，2），则函数f（x）的图象关于x轴的对称图形一定过点　　　　　　． 　 　 三、解答题（本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17．计算： （1）计算4 （2）已知tanα=π，求cosα﹣sinα的值． 　 18．已知集合A={x|x≤a+3}，B={x|x＜﹣1或x＞5}． （1）若a=﹣2，求A∩?RB； （2）若A?B，求a的取值范围． 　 19．函数f（x）=loga（1﹣x）+loga（x+3），（0＜a＜1）． （1）求函数f（x）的定义域； （2）若函数f（x）的最小值为﹣2，求a的值． 　 20．已知二次函数f（x）=ax（x﹣1）（a≠0）且其图象的顶点恰好在函数y=log2x的图象上． （1）求函数f（x）的解析式； （2）若函数h（x）=|f（x）|+m恰有两个零点，求m的取值范围． 　 21．《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民全月工资、薪金所得不超过3500元的部分不必纳税，超过3500元的部分为全月应纳税所得额．此项税款按下表分段累计计算： 全月应纳税所得额 税率（%） 不超过1500元的部分 3 超过1500元至4500元的部分 10 超过4500元至9000元的部分 20 （1）设某人月工资、薪金所得为x元，求应纳税款Y的函数表达式？ （2）某人一月份应交纳此项税款为303元，那么他当月的工资，薪金所得是多少？ 　 22．已知定义域为R的函数f（x）=是奇函数． （1）求a，b的值； （2）用定义证明f（x）在（﹣∞，+∞）上为减函数； （3）若对于任意t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的范围． 　 　  2015-2016学年四川省资阳市简阳市阳安中学高一（上）第三次月考数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，） 1．已知集合M{﹣1，0，1}，N={0，1，2}，则M∪N=（　　） A．{0，1} B．{﹣1，0，1，2} C．{﹣1，0，2} D．{﹣1，0，1} 【考点】并集及其运算． 【专题】集合． 【分析】