【解析】夏银川市唐徕回民中学2015-2016学年宁高一上学期10月月考数学试卷 Word版含解析.docVIP

夏银川市唐徕回民中学2015-2016学年宁高一（上）10月月考数学试卷 　 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，满分60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．已知全集U={0，1，2，3，4，5}，集合M={0，3，5}，N={1，4，5}，则集合M∪（?UN）=（　　） A．{5} B．{0，3} C．{0，2，3，5} D．{0，1，3，4，5} 　 2．下列各组函数中，表示同一个函数的是（　　） A．y=1，y= B．y=x，y= C．y=×，y= D．y=|x|， 　 3．下列等式中，根式与分数指数幂的互化正确的是（　　） A．（x＞0） B． C． D． 　 4．已知函数，则=（　　） A． B．2 C． D． 　 5．下列函数中，在区间（0，2）上为增函数的是（　　） A．y=3﹣x B．y=x2+1 C． D．y=﹣|x| 　 6．函数y=ax在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则a=（　　） A． B．2 C．4 D． 　 7．设f（x）为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=2x+2x+b（b为常数），则f（﹣1）=（　　） A．3 B．1 C．﹣1 D．﹣3 　 8．已知0＜a＜1，b＜﹣1，则函数y=ax+b的图象必定不经过（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 　 9．定义在R上的奇函数f（x）满足：对任意的x1，x2∈[0，+∞）（ x1≠x2），有（x2﹣x1）（f（x2）﹣f（x1））＞0，则（　　） A．f（3）＜f（﹣2）＜f（1） B．f（1）＜f（﹣2）＜f（3） C．f（﹣2）＜f（1）＜f（3） D．f（3）＜f（1）＜f（﹣2） 　 10．若函数y=x2﹣4x﹣2的定义域为[0，m]，值域为[﹣6，﹣2]，则m的取值范围是（　　） A．（0，2] B．（0，4] C．[2，4] D．（2，4） 　 11．若函数f（x）=x2+bx+c对任意x∈R都有f（x﹣1）=f（3﹣x），则以下结论中正确的是（　　） A．f（0）＜f（﹣2）＜f（5） B．f（﹣2）＜f（5）＜f（0） C．f（﹣2）＜f（0）＜f（5） D．f（0）＜f（5）＜f（﹣2） 　 12．函数f（x）=ax+（1﹣x），其中a＞0，记f（x）在区间[0，1]上的最大值为g（a），则函数g（a）的最小值为（　　） A． B．0 C．1 D．2 　 　 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 13．已知集合A={1，3，a}，B={1，a2﹣a+1}且B?A，则a=　　　　　　． 　 14．f（x）=的定义域是　　　　　　． 　 15．若函数f（x）=kx2+（k﹣1）x+2是偶函数，则f（x）的递减区间是　　　　　　． 　 16．已知定义在R的奇函数f（x），在[0，+∞）上单调递减，且 f（2﹣a）+f（1﹣a）＜0，则a的取值　　　　　　． 　 　 三、解答题：（解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，共70分） 17．已知集合A={x|﹣2≤x≤7}，B={x|m+1＜x＜2m﹣1}． （Ⅰ）若m=5，求（?RA）∩B； （Ⅱ）若B≠?且A∪B=A，求m的取值范围． 　 18．化简求值： （1）÷ （2）lg52+ （3）． 　 19．已知函数． （1）证明函数具有奇偶性； （2）证明函数在[0，1]上是单调函数； （3）求函数在[﹣1，1]上的最值． 　 20．设函数f（x）=x2﹣2|x|﹣1 （﹣3≤x≤3）， （1）证明f（x）是偶函数； （2）画出这个函数的图象； （3）指出函数f（x）的单调区间，并说明在各个单调区间上f（x）是增函数还是减函数； （4）求函数的值域． 　 21．如图：A、B两城相距100km，某天燃气公司计划在两地之间建一天燃气站D 给A、B两城供气．已知D地距A城x km，为保证城市安全，天燃气站距两城市的距离均不得少于10km．已知建设费用y （万元）与A、B两地的供气距离（km）的平方和成正比，当天燃气站D距A城的距离为40km时，建设费用为1300万元．（供气距离指天燃气站距到城市的距离） （1）把建设费用y（万元）表示成供气距离x （km）的函数，并求定义域； （2）天燃气供气站建在距A城多远，才能使建设供气费用最小．最小费用是多少？ 　 22．已知函数f（x）=ax2+bx+1（a，b∈R且a≠0），F（x）=． （1）若f（﹣1）=0，且函数f（x）的值域为[0，+∞），求F（x）的解析式； （2）在（1）的条件下，当x∈[﹣2，2]时，g（x）=f（x）﹣kx是单调函数，求实数k的取值范围； （3）设mn＜0，m+n＞0，a＞0，且f（x）是偶函数，判断F（m）+F（n）是否大于零．