2014高考数学文复习方案 二轮作业手册（新课标·通用版）专题限时集：第11讲 简单空间几何体 Word版含解析.docVIP

专题限时集训(十一)[第11讲　简单空间几何体](时间：45分钟)　　　　 　　　　　 　　 　　　　　　　 1．一个锥体的正视图和侧视图如图－1所示下列选项中不可能是该锥体的俯视图(　　) 图－1 图－2一个几何体的三视图如图－3所示则该几何体的表面积是(　　)图1－3　　图－4已知某几何体的三视图如图－4所示则该几何体的表面积为(　　)＋4 ＋4 已知一个三棱锥的三视图如图－5所示其中三个视图都是直角三角形则在该三棱锥的四个面中直角三角形的个数为(　　) 图－5某几何体的正视图与俯视图如图－6所示侧视图与正视图相同且图中的四边形都是边长为2的正方形两条虚线互相垂直则该几何体的体积是(　　) B. C．6 D．4 图－6　　　　图－7某四棱锥的三视图如图－7所示则该四棱锥的体积是(　　) B．2 C. D. 7．某四棱锥的底面为正方形其三视图如图－8所示则该四棱锥的体积等于(　　) 图－8　图－9某师傅需用合板制作一个工作台工作台由主体和附属两部分组成主体部分全封闭附属部分是为了防止工件滑出台面而设置的三面护墙其大致形状的三视图如图－9所示(单位长度： ), 则按图中尺寸做成的工作台用去的合板的面积为(制作过程合板的损耗和合板厚度忽略不计)(　　)(22＋) 已知四棱锥P－ABCD的三视图如图－10所示则此四棱锥的四个侧面的面积中最大的是(　　) 图－10 D．3 10．一个三棱锥的三视图是三个直角三角形如图－11所示则该三棱锥的外接球的表面积为________图－11　图12 11．某几何体的三视图如图－12所示则它的体积为________设x是空间中不同的直线或平面对下列四种情形：①x均为直线；②x是直线是平面；③x是平面是直线；④x均为平面．其中使“x∥z且y∥z为真命题的是________图－13　　图－14如图－14所示的是一几何体的三视图则该几何体的体积是________ 图－15如图－15所示ABCD－的棱长为1分别为线段AA上的点则三棱锥D－EDF的体积为________如图－16所示在四棱锥P－ABCD中底面ABCD四边形ABCD为正方形为AB上一点．该四棱锥的正视图和侧视图如图－17所示则四面体－BFC的体积是________图－16　图－17如图－8所示在四棱锥P－ABCD中为正三角形底面ABCD其三视图如图－19所示俯视图是直角梯形．(1)求正视图的面积；(2)求四棱锥P－ABCD的体积．图－18　　　图－19专题限时集训(十一)　[解析] 若俯视图为则与侧视图矛盾其他三者均有可能．　 由几何体的三视图知该几何体的上部是底面边长为2高为1的正四棱锥该几何体的下部是边长为2的正方体所以该几何体的表面积为S＝5×2＋4××2＝20＋4 　[解析] 由题意可知几何体是三棱锥其放置在长方体中形状如图所示利用长方体模型可知此三棱锥的四个面都是直角三角形． 5．　[解析] 由三视图知该几何体为一个正方体挖掉一个正四棱锥其中正方体的棱长为2正四棱锥的底面为正方体的上底面高为1所以该几何体的体积为V＝2×2×2－＝　[解析] 该四棱锥的底面为一直角梯形高为2所以V＝×(2＋3)×＝ 　[解析] 由三视图可知该四棱锥有一侧棱与底面垂直底面面积为2高为1所以V＝＝　[解析] 此题中应抓住“主体部分全封闭”和“附属部分是为了防止工件滑出台面而设置的三面护墙”即主体部分是全封闭的正方体附属部分是由三个面围成的护墙．这种工作台包括两部分：全封闭的正方体(一个)＋三面护墙．全封闭正方体的表面积：80×80×6＝38 400三面护墙面积20×80＋20×80＝3200因此做成的工作台用去的合板的面积为41 600故选　[解析] 由三视图可知该是四棱锥顶点在底面的射影是底面矩形的一个顶点底面边长分别为3后面是直角三角形直角边分别为3所以后面的三角形的面积为＝3.左2，2，三角形的面积为＝2.前面三角形是直角三角形直角边长分别为3，其面积为＝3 右面也是直角三角形直角边长为2，三角形的面积为＝所以四棱锥P－ABCD的四个侧面中面积最大的是前面的三角形面积为3 选　[解析] 借助长方体画出直观图该三棱锥的外接球即是长方体的外接球所以该球的半径为R＝ ＝其表面积为29 11．　[解析] 由三视图可知该几何体的底面是下底为4上底为2高为44的四棱锥顶点在底面的射影是底面直角梯形高的中点几何体的体积为V＝×4×4＝16.　[解析] 本题可以利用正方体(如图)为载体进行位置关系的判定(特别是举反例时). 对于②面A面A但AB与BC不平行；对于③面A面A但面A与面A不平行；对于①x均为直线平行于同一直线的两直线平行为真命题；对于④x均为平面平行于同一平面的两平面平行所以选①④. 13.　[解析] 由三视图可知该几何体是一个正