2014高考数学（文）二轮专题升级训练：专题9 第4讲 化归思想.docVIP

专题升级训练化归思想 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.f(x)为奇函数,且有f(x)=f(x+3),f(2)=1,则f(10)等于(　　) 　　　　 　　　　　 　　　　　 A.1 B.-1 C.0 D.2 2.方程sin2x+cos x+k=0有解,则k的取值范围是(　　) A.-1≤k≤ B.-≤k≤0 C.0≤k≤ D.-≤k≤1 3.已知数列{an}对任意的p,q∈N*满足ap+q=ap+aq且a2=-6,那么a10等于(　　) A.-165 B.-33 C.-30 D.-21 4.设a1,若对于任意的x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]满足方程logax+logay=3,这时a的取值的集合为(　　) A.{a|1a≤2} B. {a|a≥2} C.{a|2≤a≤3} D.{2,3} 5.已知△ABC内任意三点不共线的2 014个点,加上A, B,C共有2 017个点,将这2 017个点连线形成互不重叠的小三角形的个数为(　　) A.1 321 B.2 020 C.3 014 D.4 029 6.如果(1+sin2θ)sin θ(1+cos2θ)cos θ,且θ∈(0,2π),那么角θ的取值范围是(　　) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 7.函数f(x)=的值域为　　　　　.? 8.如果函数f(x)=x2+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2-t),那么f(2),f(1),f(4)的大小关系是　　　　　.? 9.三位同学合作学习,对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,求a的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说:“可视x为变量,y为常量来分析.” 乙说:“不等式两边同除以x2,再作分析.” 丙说:“把字母a单独放在一边,再作分析.” 参考上述思路,或自己的其他解法,可求出实数a的取值范围是　　　　.? 三、解答题(本大题共3小题,共46分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 10.(本小题满分15分)已知非空集合A={x|x2-4mx+2m+6=0,x∈R},若A∩R-≠?,求实数m的取值范围(R-表示负实数集,R+表示正实数集). 11.(本小题满分15分)已知奇函数f(x)的定义域为实数集R,且f(x)在[0,+∞)上是增函数,当0≤θ≤时,是否存在这样的实数m,使f(cos 2θ-3)+f(4m-2mcos θ)f(0)对所有的θ∈均成立?若存在,求出所有适合条件的实数m;若不存在,则说明理由. 12.(本小题满分16分)已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+m在区间[-2,2]上的最大值是20,函数g(x)=x3-3a2x-2a. (1)求实数m的值; (2)是否存在实数a≥1,使得对任意的x1∈[-2,2],总存在x0∈[0,1],都有g(x0)=f(x1)成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由. 一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.B　解析:由题意知,f(x)的周期T=3, 所以f(10)=f(3×3+1)=f(1)=-f(-1)=-f(2)=-1.故选B. 2.D　解析:求k=-sin2x-cos x的值域, k=cos2x-cos x-1=. 当cos x=时,kmin=-; 当cos x=-1时,kmax=1. ∴-≤k≤1,故选D. 3.C　解析:由ap+q=ap+aq,a2=-6, 得a4=a2+a2=-12, 同理,a8=a4+a4=-24, 所以a10=a8+a2=-24-6=-30. 4.B　解析:∵logax+logay=3, ∴xy=a3.∴y=. 由于当x在[a,2a]内变化时,都有y∈[a,a2]满足方程,因此[a,a2]应包含函数y=在[a,2a]上的值域,也就是函数y=在[a,2a]的值域是[a,a2]的子集. ∵,∴≤a2. ∴≥a. ∴a≥2. 5.D　解析:显然当三角形内有一点时,可构造3个小三角形,即f(1)=3; 再增加一个点,可增加2个小三角形, 即f(2)=f(1)+2. 如此类推,得到首项为3、公差为2的等差数列, 所以a2 014=3+2 013×2=4 029. 6.C　解析:注意到不等式(1+sin2θ)sin θ(1+cos2θ)cos θ, 等价于sin3θ+sin θcos3θ+cos θ. 而f(x)=x3+x在R上是增函数, 于是f(sin θ)f(cos θ)?sin θcos θ, 再结合θ∈(0,2π),得到θ∈. 二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 7.[1,]　解析:∵f(x)的定义域为x∈[0,1],∴设x=sin