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2014高考数学(文)二轮专题升级训练:解答题专项训练 函数与导数
专题升级训练 解答题专项训练(函数与导数)
1.已知函数f(x)=x2+(x≠0,a∈R).
(1)讨论函数f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)若函数f(x)在[2,+∞)上为增函数,求a的取值范围.
2.设定义在(0,+∞)上的函数f(x)=ax++b(a0).
(1)求f(x)的最小值;
(2)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=x,求a,b的值.
3.已知定义在实数集R上的奇函数f(x)有最小正周期2,且当x∈(0,1)时,f(x)=.
(1)求函数f(x)在(-1,1)上的解析式;
(2)判断f(x)在(0,1)上的单调性;
(3)当λ取何值时,方程f(x)=λ在(-1,1)上有实数解?
4.(2013·山东济宁模拟,21)设函数f(x)=ln x,g(x)=ax+,函数f(x)的图象与x轴的交点也在函数g(x)的图象上,且在此点有公切线.
(1)求a,b的值;
(2)试比较f(x)与g(x)的大小.
5.已知函数f(x)=ex-ax-1(a∈R).
(1)讨论f(x)=ex-ax-1(a∈R)的单调性;
(2)若a=1,求证:当x≥0时,f(x)≥f(-x).
6.已知函数f(x)满足f(x)=f(1)ex-1-f(0)x+x2.
(1)求f(x)的解析式及单调区间;
(2)若f(x)≥x2+ax+b,求(a+1)b的最大值.
7.已知函数f(x)=在x=1处取得极值2,设函数y=f(x)图象上任意一点(x0,f(x0))处的切线斜率为k.
(1)求k的取值范围;
(2)若对于任意0x1x21,存在k,使得k=,求证:x1|x0|x2.
8.(2013·山西太原模拟,21)设函数f(x)=x2+ax-ln x(a∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)的极值;
(2)当a1时,讨论函数f(x)的单调性;
(3)若对任意a∈(3,4)及任意x1,x2∈[1,2],恒有m+ln 2|f(x1)-f(x2)|成立,求实数m的取值范围.
1.解:(1)当a=0时,f(x)=x2,
对任意x∈(-∞,0)∪(0,+∞),f(-x)=(-x)2=x2=f(x),∴f(x)为偶函数.
当a≠0时,f(x)=x2+(a≠0,x≠0),取x=±1,得f(-1)+f(1)=2≠0,f(-1)-f(1)=-2a≠0,∴f(-1)≠-f(1),f(-1)≠f(1).∴函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.
(2)若函数f(x)在[2,+∞)上为增函数,
则f(x)≥0在[2,+∞)上恒成立,
即2x-≥0在[2,+∞)上恒成立,
即a≤2x3在[2,+∞)上恒成立,
只需a≤(2x3)min,x∈[2,+∞),∴a≤16.
∴a的取值范围是(-∞,16].
2.解:(1)f(x)=ax++b≥2+b=b+2,
当且仅当ax=1时,f(x)取得最小值为b+2.
(2)由题意得:f(1)=?a++b=,①
f(x)=a-?f(1)=a-,②
由①②得:a=2,b=-1.
3.解:(1)∵f(x)是x∈R上的奇函数,
∴f(0)=0.
设x∈(-1,0),则-x∈(0,1),
f(-x)==-f(x),
∴f(x)=-,
∴f(x)=
(2)设0x1x21,f(x1)-f(x2)=
=,
∵0x1x21,
∴20=1,
∴f(x1)-f(x2)0,
∴f(x)在(0,1)上为减函数.
(3)∵f(x)在(0,1)上为减函数,
∴f(x),即f(x)∈.
同理,f(x)在(-1,0)上的值域为.
又f(0)=0,∴当λ∈,或λ=0时,
方程f(x)=λ在x∈(-1,1)上有实数解.
4.解:(1)f(x)=ln x的图象与x轴的交点坐标是(1,0),
依题意,得g(1)=a+b=0,①
又f(x)=,g(x)=a-,
∵f(x)与g(x)在点(1,0)处有公切线,
∴g(1)=f(1)=1,即a-b=1.②
由①②得a=,b=-.
(2)令F(x)=f(x)-g(x),则F(x)=ln x-=ln x-x+.∴F(x)==-≤0.
∴F(x)在(0,+∞)上为减函数,
当0x1时,F(x)F(1)=0,即f(x)g(x);
当x=1时,F(x)=F(1)=0,即f(x)=g(x);
当x1时,F(x)F(1)=0,即f(x)g(x).
综上可知,当0x≤1时,f(x)≥g(x);当x1时,f(x)g(x).
5. 解: (1) f(x)=ex-a.
当a≤0时,f(x)≥0恒成立,
当a0时,令f(x)0,得xln a;令f(x)0,得xln a.
综上,当a≤0时,f(x)在(-∞,+∞)上单调递增;
当a0时,增区间是(ln a,+∞),减区间是(-∞,ln a).
(2)证明:令g(x)=f(x)-f(-x)=ex
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