2014高考数学（理）名师指导提能专训2 平面向量、复数、程序框图及合情推理.docVIP

提能专训(二)　平面向量、复数、程序框图及合情推理 A组 一、选择题 1．(2013·宁夏育才中学高三模拟)若复数z＝m(m－1)＋(m－1)(m－2)i是纯虚数，其中m是实数，i2＝－1，则等于(　　) A.　　 　B．－　　　C.　 　　D．－ D　解题思路：因为复数z＝m(m－1)＋(m－1)(m－2)i是纯虚数，所以m(m－1)＝0且(m－1)(m－2)≠0，所以m＝0，则＝＝－. 2．(2013·合肥二次质检)设复数z＝－i·sin θ，其中i为虚数单位，θR，则|z|的取值范围是(　　) A．[1， ] B．[，3] C．[， ] D．[1， ] D　命题立意：本题考查复数的运算及三角函数最值的求解，难度中等． 解题思路：据已知得，原式＝1－i－i·sin θ＝1－(1＋sin θ)i，故|z|＝[1， ]，当sin θ＝－1，1时分别取得最小值与最大值． 3．(2013·呼和浩特第一次统考)已知a＝(1,2)，b＝(－2，m)，若a∥b，则|2a＋3b|等于(　　) A. B．4 C．3 D．2 B　命题立意：本题考查向量的坐标运算，难度中等． 解题思路：由a∥bm＋4＝0，解得m＝－4，故2a＋3b＝2(1,2)＋3(－2，－4)＝(－4，－8)，因此|2a＋3b|＝＝4. 4．(2013·东北师大附中模拟考试)已知向量a，b是夹角为60°的两个单位向量，向量a＋λb(λR)与向量a－2b垂直，则实数λ的值为(　　) A．1 B．－1 C．2 D．0 D　命题立意：本题主要考查平面向量数量积的运算与平面向量垂直的坐标运算． 解题思路：由题意可知a·b＝|a||b|cos 60°＝，而(a＋λb)(a－2b)，故(a＋λb)·(a－2b)＝0，即a2＋λa·b－2a·b－2λb2＝0，从而可得1＋－1－2λ＝0，即λ＝0. 5．(2013·银川高三模拟)已知A，B是单位圆上的动点，且|AB|＝，单位圆的圆心为O，则·＝(　　) A．－ B. C．－ D. C　命题立意：本题以单位圆为依托，考查平面向量的数量积、平面向量的基本定理． 解题思路：由题意知，单位圆的弦AB所对的圆心角AOB＝120°，故·＝·(－)＝·－2＝1×1×cos 120°－1＝－，故选C. 6．(2013·河南豫南九校四次联考)定义一种运算如下：＝x1y2－x2y1，复数z＝(i是虚数单位)的共轭复数是(　　) A.－1＋(－1)i B.－1－(－1)i C.＋1＋(＋1)i D.＋1－(＋1)i B　命题立意：考查对新概念的理解及复数的运算，难度中等． 解题思路：由题意，得z＝(＋i)i－(－1)(－i)＝－1＋(－1)i， 共轭复数是－1－(－1)i，故选B. 易错点拨：注意分析新定义的运算规则中字母的顺序． 7．(2013·杭州第二次质检)在直角坐标系中，A(3,1)，B(－3，－3)，C(1,4)，P是和夹角平分线上的一点，且||＝2，则的坐标是(　　) A. B．(－，) C. D．(－，1) A　命题立意：本题考查向量的线性运算与坐标运算，正确地表示出的线性表达式是解答本题的关键，难度中等． 解题思路：因为＝(－6，－4)，＝(－2,3)，由点P是角平分线上的一点，故＝λ，即＝λ＝λ＝λ，即||2＝λ2×＝2λ2＝4，解得λ＝，故＝＝，故选A. 8．(2013·福建高中质检)在矩形ABCD中，AB＝1，AD＝，P为矩形内一点，且AP＝.若＝λ＋μ(λ，μR)，则λ＋μ的最大值为(　　) A. B. C. D. B　命题立意：本题考查向量数量积的运算及均值不等式的应用，难度中等． 解题思路：据已知||2＝(λ＋μ)22＝λ2＋3μ2，整理变形得(λ＋μ)2－2λμ＝，据均值不等式可得(λ＋μ)2－22≤，解得λ＋μ≤，故选B. 9．(2013·呼和浩特质检二)已知ABC中，AB＝AC＝2，BC＝2，点P为边BC所在直线上的一个动点，则关于·(＋)的值，正确的是(　　) A．最大值为4 B．为定值2 C．最小值为1 D．与P的位置有关 B　命题立意：本题考查向量的运算，难度中等． 解题思路：利用向量的运算法则求解．取BC的中点D，连接AD，则·(＋)＝2·＝2||2＝2，故选B. 举一反三：平面几何图形中的向量问题要充分应用图象的几何特征，一般解法有建系法和基底法两种． 10．(2013·福州质检)对于单位向量a1，a2，向量a1＝是a1＋a2＝(，1)的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 B　命题立意：本题考查了平面向量的概念及坐标运算公式，充要条件的判断问题，属推理与分析能力考查题型，难度较大． 解题思路： a1，a2均为单位向量，