【与名师对话】2016届高考数学（理）二轮复习专题跟踪训练23第一部分 专题六　算法、复数、 推理与证明、概率与统计.docVIP

专题跟踪训练(二十三) 1．(2015·四川卷)某市A，B两所中学的学生组队参加辩论赛，A中学推荐了3名男生、2名女生，B中学推荐了3名男生、4名女生，两校所推荐的学生一起参加集训．由于集训后队员水平相当，从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队． (1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率； (2)某场比赛前，从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛．设X表示参赛的男生人数，求X的分布列和均值． [解]　(1)由题意，参加集训的男、女生各有6名． 代表队中的学生全从B中学抽取(等价于A中学没有学生入选代表队)的概率为＝. 因此，A中学至少有1名学生入选代表队的概率为1－＝. (2)根据题意，X的可能取值为1,2,3. P(X＝1)＝＝， P(X＝2)＝＝， P(X＝3)＝＝， 所以X的分布列为 X 1 2 3 P 因此，X的均值为 E(X)＝1×P(X＝1)＋2×P(X＝2)＋3×P(X＝3)＝1×＋2×＋3×＝2. 2．(2015·陕西质检二)某中学为丰富教职工生活，国庆节举办教职工趣味投篮比赛，有A，B两个定点投篮位置，在A点投中一球得2分，在B点投中一球得3分．规则是：每人投篮三次按先A后B再A的顺序各投篮一次，教师甲在A和B点投中的概率分别是和，且在A，B两点投中与否相互独立． (1)若教师甲投篮三次，求教师甲投篮得分X的分布列和均值； (2)若教师乙与教师甲在A，B投中的概率相同，两人按规则各投三次，求甲胜乙的概率． [解]　(1)根据题意知X的可能取值为0,2,3,4,5,7， P(X＝0)＝2×＝， P(X＝2)＝C×××＝， P(X＝3)＝××＝， P(X＝4)＝××＝， P(X＝5)＝C×××＝， P(X＝7)＝××＝， ∴教师甲投篮得分X的分布列为 X 0 2 3 4 5 7 P ∴教师甲在投篮得分X的均值为 E(X)＝0×＋2×＋3×＋4×＋5×＋7×＝3. (2)教师甲胜教师乙包括：甲得2分，3分，4分，5分，7分五种情形．这五种情形之间彼此互斥，因此，所求事件的概率为 P＝×＋×＋×＋×＋×＝. 3．已知盒中有编号为A，B，C，D的4个红球，4个黄球，4个白球(共12个球)，现从中摸出4个球(除编号与颜色外球没有区别)． (1)求恰好包含字母A，B，C，D的概率； (2)设摸出的4个球中出现的颜色种数为随机变量X，求X的分布列和均值E(X)． [解]　(1)P＝＝. (2)由题意知X可能值为1,2,3， P(X＝1)＝＝， P(X＝2)＝＝， P(X＝3)＝＝. ∴X的分布列为 X 1 2 3 P ∴均值E(X)＝＋＋＝. 4．(2014·安徽卷)甲乙两人进行围棋比赛，约定先连胜两局者直接赢得比赛，若赛完5局仍未出现连胜，则判定获胜局数多者赢得比赛．假设每局甲获胜的概率为，乙获胜的概率为，各局比赛结果相互独立． (1)求甲在4局以内(含4局)赢得比赛的概率； (2)记X为比赛决出胜负时的总局数，求X的分布列和均值(均值). [解]　用A表示“甲在4局以内(含4局)赢得比赛”，Ak表示“第k局甲获胜”，Bk表示“第k局乙获胜”，则P(Ak)＝，P(Bk)＝，k＝1,2,3,4,5. (1)P(A)＝P(A1A2)＋P(B1A2A3)＋P(A1B2A3A4) ＝P(A1)P(A2)＋P(B1)P(A2)P(A3)＋P(A1)P(B2)·P(A3)P(A4)＝2＋×2＋××2＝. (2)X的可能取值为2,3,4,5. P(X＝2)＝P(A1A2)＋P(B1B2) ＝P(A1)P(A2)＋P(B1)·P(B2)＝， P(X＝3)＝P(B1A2A3)＋P(A1B2B3) ＝P(B1)P(A2)P(A3)＋P(A1)P(B2)P(B3)＝， P(X＝4)＝P(A1B2A3A4)＋P(B1A2B3B4) ＝P(A1)P(B2)P(A3)P(A4)＋P(B1)P(A2)P(B3) P(B4)＝， P(X＝5)＝1－P(X＝2)－P(X＝3)－P(X＝4)＝. 故X的分布列为 X 2 3 4 5 P E(X)＝2×＋3×＋4×＋5×＝.