【与名师对话】2016届高考数学（理）二轮复习专题跟踪训练第三部分 考前30天 专题一　考前题型技法指导3.docVIP

————————题组专练———————— 1．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知＝. (1)求A的大小； (2)若a＝6，求b＋c的取值范围． [解]　(1)＝＝， cos A＝sin A，tan A＝， 0Aπ，A＝. (2)＝＝＝＝4， b＝4sin B，c＝4sin C， b＋c＝4sin B＋4sin C ＝4[sin B＋sin(π－A－B)] ＝4sin B＋sin＋B ＝12sinB＋. ∵0B， B＋， 612sinB＋≤12， 即b＋c(6,12]． 2．已知数列{an}的前n项和Sn和通项an满足2Sn＋an＝1，数列{bn}中，b1＝1，b2＝，＝＋(nN*)． (1)求数列{an}，{bn}的通项公式； (2)数列{cn}满足cn＝，求证：c1＋c2＋c3＋…＋cn. [解]　(1)由2Sn＋an＝1，得Sn＝(1－an)． 当n＝1时，S1＝(1－a1)，a1＝. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(1－an)－(1－an－1)＝－an＋an－1， 即2an＝－an＋an－1，＝(由题意可知an－1≠0)． {an}是首项为，公比为的等比数列，an＝×n－1＝n， 由＝＋，得为等差数列，又由＝1，＝2，得d＝－＝1(d为等差数列的公差)， ＝n，bn＝. (2)cn＝＝n×n，设Tn＝c1＋c2＋…＋cn，则 Tn＝1×1＋2×2＋3×3＋…＋n×n， Tn＝1×2＋2×3＋…＋(n－1)×n＋n×n＋1， 由错位相减，化简得：Tn＝－×n－nn＝－×. 3．如图，四棱锥S－ABCD的底面是正方形，SD平面ABCD，SD＝AD＝a，点E是SD上的点，且DE＝λa(0λ≤1)． (1)求证：对任意的λ(0,1]，都有ACBE； (2)若二面角C－BE－A的大小为120°，求实数λ的值． [解]　(1)如图，建立空间直角坐标系D－xyz， 则A(a,0,0)，B(a，a,0)，C(0，a,0)，D(0,0,0)，E(0,0，λa)， ＝(－a，a,0)，＝(－a，－a，λa)， ·＝0对任意λ(0,1]都成立， 即对任意的λ(0,1]，都有ACBE. (2)设平面ABE的法向量为n1＝(x1，y1，z1)， ＝(0，a,0)，＝(－a,0，λa)． ?? 取z1＝1，则x1＝λ，n1＝(x1，y1，z1)＝(λ，0,1)． 设平面BCE的法向量为n2＝(x2，y2，z2)， ＝(－a,0,0)，＝(0，－a，λa)， ??， 取z2＝1，则y2＝λ，n2＝(x2，y2，z2)＝(0，λ，1)． 二面角C－BE－A的大小为120°， |cos〈n1，n2〉|＝＝＝，又λ(0,1]，λ＝1. 4．为了解某地高中生身高情况，研究小组在该地高中生中随机抽出30名高中生的身高编成如图所示的茎叶图(单位：cm)． 若身高在175 cm以上(包括175 cm)定义为“高个子”，身高在175 cm以下(不包括175 cm)定义为“非高个子”． (1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人，再从这5人中选2人，那么至少有1人是“高个子”的概率是多少？ (2)用样本估计总体，把频率作为概率，若从该地所有高中生(人数很多)中选3人，用ξ表示所选3人中“高个子”的人数，试写出ξ的分布列，并求ξ的均值． [解]　(1)根据茎叶图，有“高个子”12人，“非高个子”18人，用分层抽样的方法，每个人被抽中的概率是＝， 所以选中的“高个子”有12×＝2人，“非高个子”有18×＝3人． 用事件A表示“至少有1名‘高个子’被选中”，则它的对立事件表示“没有‘高个子’被选中”， 则P(A)＝1－＝1－＝. 因此，至少有1人是“高个子”的概率是. (2)依题意，抽取的30名学生中有12名是“高个子”，所以抽取1名学生是“高个子”的频率为＝，把频率作为概率，那么从所有高中生中抽取1名学生是“高个子”的概率是，又因为所取总体数量较多，抽取3名学生可看成进行3次独立重复试验，于是，ξ服从二项分布B3，， ξ的取值为0,1,2,3. P(ξ＝0)＝C1－3＝，P(ξ＝1)＝C1－2＝， P(ξ＝2)＝C21－＝，P(ξ＝3)＝C3＝. 因此，ξ的分布列如下： ξ 0 1 2 3 P 所以E(ξ)＝0×＋1×＋2×＋3×＝(或E(ξ)＝3×＝)． 5．已知椭圆C的两个焦点是(0，－)和(0，)，并且经过点，1，抛物线E的顶点在坐标原点，焦点恰好是椭圆C的右顶点F. (1)求椭圆C和抛物线E的标准方程； (2)过点F作两条斜率都存在且互相垂直的直线l1、l2，l1交抛物线E于点A、B，l2交抛物线E于点G、H，求·的最小值． [解]　(1)设椭圆C的标准方程为＋＝1(ab0)，焦距为2c， 则由题意得c＝，