【优化探究】2015年高三数学（文科）二轮复习课时作业1-1-3 Word版含解析.docVIP

课时跟踪训练 1．(2014年武汉模拟)设mR，m2＋m－2＋(m2－1)i是纯虚数，其中i是虚数单位，则m＝(　　) A．1　　　　　　 B．－1 C．－2 D．2 解析：依题意有，解得m＝－2. 答案：C 2．阅读如图所示的程序框图，如果输入的n的值为6，那么运行相应程序，输出的n的值为(　　) A．3 B．5 C．10 D．16 解析：输入n＝6时，第一次循环，有n＝＝3，i＝0＋1＝1；第二次循环，有n＝3×3＋1＝10，i＝1＋1＝2；第三次循环，有n＝＝5，i＝2＋1＝3，退出循环，此时n＝5，故选B. 答案：B 3．复数z＝1－(i为虚数单位)对应的点在(　　) A．第一象限　　　　　　 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析：因为z＝1－＝2－i，所以其对应的点在第四象限，故选D. 答案：D 4．执行如图所示的程序框图，输出的S值为(　　) A. B. C. D．1 解析：由程序框图得S＝＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＝1－＝. 答案：B 5．(2014年浙江高考)已知i是虚数单位，a，bR，则“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：当a＝b＝1时，(a＋bi)2＝(1＋i)2＝2i，反之，若(a＋bi)2＝2i，则有a＝b＝－1或a＝b＝1，因此选A. 答案：A 6．设复数z＝(i为虚数单位)，z的共轭复数为，则在复平面内i对应的点的坐标为(　　) A．(1,1) B．(－1,1) C．(1，－1) D．(－1，－1) 解析：z＝＝－1＋i，i＝(－1－i)i＝1－i，其在复平面内对应的点的坐标为(1，－1)． 答案：C 7．(2014年安徽高考)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是(　　) A．34 B．55 C．78 D．89 解析：由题中程序框图知：x＝1，y＝1，z＝2；x＝1，y＝2，z＝3；x＝2，y＝3，z＝5；x＝3，y＝5，z＝8；x＝5，y＝8，z＝13；x＝8，y＝13，z＝21；x＝13，y＝21，z＝34；x＝21，y＝34，z＝55，跳出循环．故输出结果是55. 答案：B 8．(2014年南京模拟)根据如图所示的伪代码，最后输出的S的值为________． 解析：这是一个1＋2＋3＋…＋10的求和，所以输出的S的值为55. 答案：55 9．(2014年新课标卷)甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A，B，C三个城市时， 甲说：我去过的城市比乙多，但没去过B城市； 乙说：我没去过C城市； 丙说：我们三人去过同一城市． 由此可判断乙去过的城市为________． 解析：由甲、丙的回答易知甲去过A城市和C城市，乙去过A城市或C城市，结合丙的回答可得乙去过A城市． 答案：A 10．设n为正整数，f(n)＝1＋＋＋…＋，计算得f(2)＝，f(4)＞2，f(8)＞，f(16)＞3.观察上述结果，按照上面规律，可推测f(128)＞________. 解析：观察f(2)＝，f(4)＞2，f(8)＞，f(16)＞3可知，等式及不等式右边的数构成首项为，公差为的等差数列，故f(128)＞＋6×＝. 答案： 11．(2014年湖北高考)设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数，将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a)，按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a＝815，则I(a)＝158，D(a)＝851)．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，任意输入一个a，输出的结果b＝________. 解析：当a＝123时，b＝321－123＝198≠123； 当a＝198时，b＝981－189＝792≠198； 当a＝792时，b＝972－279＝693≠792； 当a＝693时，b＝963－369＝594≠693； 当a＝594时，b＝954－459＝495≠594； 当a＝495时，b＝954－459＝495＝495＝a，终止循环，输出b＝495. 答案：495 12．若a为实数，i为虚数单位，＝－i，则a等于________． 解析：由已知＝－i，得2＋ai＝－i(1＋i)，即2＋ai＝－i＋2，∴a＝－. 答案：－ 13．已知数组，，，，…，，…，分别记为(a1)，(a2，a3)，(a4，a5，a6)，…，则a2 014＝________. 解析：设a2 014是第M个数组中的第N个数，则，解得M＝63，且1＋2＋3＋…＋62＝1 953，因此2 014－1 953＝61，所以a2 014是第63个数组中的第61个数，所以a2 014＝. 答案： 14．下表中的数阵为“森德拉姆素数筛”，其特点是每行每列都成等差数列，记第i行第j列的数为ai，j(i，jN*)，则 (