【解析】安徽省合肥一六八中2015-2016学年高二上学期开学数学（理）试题 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年安徽省合肥一六八中高二（上）开学数学试卷（理科） 　 一、选择题（60分，每题5分） 1．设M、N是两个非空集合，定义M与N的差集为M﹣N={x|x∈M且x?N}，则M﹣（M﹣N）等于（　　） A．N B．M∩N C．M∪N D．M 　 2．已知f（x）是定义在R上的函数，且f（x）=f（x+2）恒成立，当x∈（﹣2，0）时，f（x）=x2，则当x∈[2，3]时，函数f（x）的解析式为（　　） A．x2﹣4 B．x2+4 C．（x+4）2 D．（x﹣4）2 　 3．已知函数f（x）=，则f（log23）=（　　） A．3 B． C．1 D．2 　 4．计算log2sin+log2cos的值为（　　） A．﹣4 B．4 C．2 D．﹣2 　 5．若a=20.5，b=logπ3，c=log2sin，则（　　） A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．c＞a＞b D．b＞c＞a 　 6．奇函数f（x）的定义域为R，若f（x+2）为偶函数，且f（1）=1，则f（8）+f（9）=（　　） A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1 　 7．如图，在△ABC中，AD⊥AB，BC=BD，AD=1，则等于（　　） A． B． C． D． 　 8．已知正项等比数列{an}满足a7=a6+2a5．若存在两项am，an使得，则的最小值为（　　） A． B． C． D． 　 9．已知各项不为0的等差数列{an}满足a4﹣2a72+3a8=0，数列{bn}是等比数列，且b7=a7，则b2b8b11等于（　　） A．1 B．2 C．4 D．8 　 10．如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（　　） A．3 B．4 C．5 D．8 　 11．函数f（x）=Asin（ωx+φ）（其中A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示，将f（x）的图象向右平移 个长度单位，所得图象对应的函数解析式为（　　） A．f（x）=sin2x B．f（x）=﹣sin2x C．f（x）=sin（2x﹣） D．f（x）=sin（2x+） 　 12．函数图象上关于坐标原点O对称的点有n对，则n=（　　） A．3 B．4 C．5 D．无数 　 　 二、填空题（20分，每题5分） 13．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，抽到的32人中，编号落入区间[1，450]的人做问卷A，编号落入区间[451，750]的人做问卷B，其余的人做问卷C，则抽到的人中，做问卷B的人数为　　　　　　． 　 14．设x，y满足的约束条件，则z=x+2y的最大值为　　　　　　． 　 15．向量，若与的夹角等于，则|的最大值为　　　　　　． 　 16．给出四个命题：（1）若sin2A=sin2B，则△ABC为等腰三角形；（2）若sinA=cosB，则△ABC为直角三角形；（3）若sin2A+sin2B+sin2C＜2，则△ABC为钝角三角形；（4）若cos（A﹣B）cos（B﹣C）cos（C﹣A）=1，则△ABC为正三角形，以上正确命题的是　　　　　　． 　 　 三、解答题：（70分） 17．（10分）（2010?天河区校级模拟）设函数f（x）=x2+|x﹣2|﹣1，x∈R． （1）判断函数f（x）的奇偶性； （2）求函数f（x）的最小值． 　 18．（12分）（2015秋?合肥校级月考）已知在△ABC中，内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且tanA+tanB=． （Ⅰ）求角B的大小； （Ⅱ）若+=3，求sinAsinC的值． 　 19．（12分）（2014?南昌模拟）设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0． （1）若a是从0，1，2，3四个数中任取的一个数，b是从0，1，2三个数中任取的一个数，求上述方程有实根的概率． （2）若a是从区间[0，3]任取的一个数，b是从区间[0，2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率． 　 20．（12分）（2014?嘉兴模拟）已知函数f（x）=2sin（x+）cosx． （1）求f（x）的值域； （2）设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，已知A为锐角，f（A）=，b=2，c=3，求cos（A﹣B）的值． 　 21．（12分）（2012?四川）已知数列{an}的前n项和为Sn，且a2an=S2+Sn对一切正整数n都成立． （Ⅰ）求a1，a2的值； （Ⅱ）设a1＞0，数列{lg}的前n项和为Tn，当n为何值时，Tn最大？并求出Tn的最大值． 　 22．（12分）（2014?湖南）已知数列{an}满足a1=1，|an+1﹣an|=pn，n∈N*． （Ⅰ）若{an}是递增数列，且a1，2a2，3a3成等差数列，求p的值； （Ⅱ）