【南方凤凰台】2015届高考数学（理，江苏专用）二轮复习 专题二 第3讲 空间向量与立体几何二轮复习 9_【要点导学】.docVIP

要点导学　各个击破 结合空间向量判断或证明线面位置关系 例1　如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4, 　(例1) (1) 求证:AC⊥BC1; (2) 在AB上是否存在点D,使得AC1⊥CD? 【分析】　要结合向量证明线线垂直,就可以转化为两向量的数量积为0,(1)中可证·=0.(2)中若利用向量寻找点的存在性,可恰当地设出与该点有关的含未知量的坐标,然后再根据具体条件求出未知量即可. 【解答】　因为在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,所以AC,BC,CC1两两垂直,故以C为坐标原点,直线CA,CB,CC1分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,则C(0,0,0),A(3,0,0),C1(0,0,4),B(0,4,0),B1(0,4,4). 　(例1) (1) 因为=(-3,0,0),=(0,-4,4), 所以·=0, 所以⊥, 所以AC⊥BC1. (2) 设在AB上存在点D,使得AC1⊥CD, 则=λ=(-3λ,4λ,0), 其中0≤λ≤1,则D(3-3λ,4λ,0), 于是=(3-3λ,4λ,0). 由于=(-3,0,4),且AC1⊥CD, 所以-9+9λ=0,得λ=1,所以在AB上存在点D使得AC1⊥CD,且这时点D与点B重合. 【点评】　用传统方法求解第(2)小问,有些难度.如果建立如图所示的空间直角坐标系,借助空间向量研究该问题就比较简单.再结合待定系数法设出所求向量,通过对应方程是否有解来判定对应点或线的存在性. 变式　(2013·盐城二模)如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为4,点D为CC1的中点,求证:AB1⊥平面A1BD. 　(变式) 【解答】　取BC的中点O,连接AO,因为△ABC为正三角形,所以AO⊥BC. 因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1,所以AO⊥平面BCC1B1. 取B1C1的中点O1,以O为原点,,,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz,则B(2,0,0),D(-2,2,0),A1(0,4,2),A(0,0,2),B1(2,4,0), (变式) 所以=(2,4,-2),=(-4,2,0),=(-2,4,2). 因为·=-8+8+0=0, ·=-4+16-12=0, 所以⊥,⊥. 又BD∩BA1=B, BD,BA1⊂平面A1BD, 所以AB1⊥平面A1BD. 结合空间向量求角度或三角函数值 例2　(2014·苏州调研测试改编)如图,在空间直角坐标系O-xyz中,正四棱锥P-ABCD的侧棱长与底边长都为3,点M,N分别在PA,BD上,且==. (例2) (1) 求异面直线MN与AD所成的角; (2) 求直线MN与平面PAD所成角的正弦值. 【分析】　(1) 首先表示出正四棱锥各点坐标,再把垂直关系的判定转化为对应向量数量积为零,利用坐标形式进行计算.(2) 直线与平面所成的角的计算,关键仍是平面的法向量的计算.利用向量垂直列出方程组,可解出法向量;再利用数量积,根据法向量与直线方向向量的余弦值的绝对值求直线与平面所成角的正弦值.由于直线与平面所成的角与平面的法向量与直线方向向量的夹角不是相等或互补关系,而是互余或相差90°.因此直线与平面所成角的正弦值等于法向量与直线方向向量的余弦值的绝对值,这是本题易错点. 【解答】　(1) 因为正四棱锥P-ABCD的侧棱长与底边长均为3,所以OA=3,OP=3, 则A(3,0,0),B(0,3,0),D(0,-3,0),P(0,0,3), 所以M(1,0,2),N(0,1,0). 则=(-1,1,-2),=(-3,-3,0). 因为·=(-1)×(-3)+1×(-3)+(-2)×0=0,所以异面直线MN与AD所成的角为90°. (2) 设平面PAD的一个法向量为n=(x,y,z). 因为=(-3,-3,0),=(-3,0,3), 由得 取z=1,得x=1,y=-1. 所以n=(1,-1,1). 则cosn,= = =-. 设直线MN与平面PAD所成角为θ, 则sinθ=|cosn,|=, 所以MN与平面PAD所成角的正弦值为. 【点评】　异面直线所成的角在用向量方法求解时,可以有两种选择:一是用向量线性运算即用已知向量(基底向量)表示所求向量,计算出已知向量的模长和夹角,然后可求出未知向量之间的关系;二是建立空间直角坐标系,将所求向量的坐标求出,用公式计算即可.计算时要注意公式中的绝对值即异面直线所成角的范围.在利用法向量的方法求解二面角的平面角的大小时,建立空间直角坐标系,用待定系数法求出法向量,先求平面的法向量与直线所成角的余弦值,再求其正弦值.结合空间向量求角的大小或三角值时,