江苏省常州市西夏墅中学高中数学数学归纳法新人教A版选修教材.ppt

* 高中数学　选修２-2 问题情境 结论是错误的． 12＋1＋41＝43 22＋2＋41＝47 32＋3＋41＝53 42＋4＋41＝61 52＋5＋41＝71 都是质数， 于是可以用归纳推理提出猜想 任何形如n2＋n＋41(n∈N*)的数都是质数 因为n＝41时， n2＋n＋41＝412＋41＋41 ＝41×43是一个合数 思考 　　从一个袋子里第一次摸出的是一个白球，接着，如果我们有这样一个保证：“当你这一次摸出的是白球，则下一次摸出的一定也是白球.” 能判断这个袋子里装的全是白球吗? 能判断． 什么是数学归纳法？ 对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性： 1．先证明当n取第一个值n0时命题成立； 2．然后假设当n＝k(k∈N*，k≥n0)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立． 这种证明方法就叫做　　　　　 ． 数学归纳法 验证n＝n0时命题成立 若n＝k(k≥n0)时命题成立， 证明n＝k＋1时命题也成立. 归纳奠基 归纳推理 命题对从n0开始所有的正整数n都成立 （1） 第一步，是否可省略？ 不可以省略． （2）第二步，从n＝k（k≥n0）时命题成立的假设出发，推证 n＝k＋1 时命题也成立．既然是假设，为什么还要把它当成条件呢？ 这一步是在第一步的正确性的基础上，证明传递性． 反例 想一想 例：已知数列{an}为等差数列，公差为d， 求证：通项公式为an＝a1＋(n－1)d． （2）当n＝k时，结论成立，ak＝a1＋(k－1)d， 那么∵ak＋1＝ak＋d 　　∴ak＋1＝a1＋(k－1)d＋d ＝a1＋kd＝a1＋[(k＋1)－1]d 所以n＝k＋1时，结论也成立． 综合（1）、（2）知an＝a1＋(n－1)d． 证明： （1）当n＝1时，a1＝a1＋(1－1)d＝a1，结论成立． 证明： （1）当n＝1时，左边＝1，右边＝12＝1 　　　等式成立． （2）假设当n＝k时，等式成立，就是 1＋3＋5＋…＋(2k－1)＝k2 那么 例2　用数学归纳法证明：当n∈N* 1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝n2 这就是说，当n＝k＋1时等式也成立． 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N*都成立． 1＋3＋5＋…＋(2k－1)＋[2(k＋1)－1] 例2　用数学归纳法证明n∈N* 12＋22＋32＋…＋n2＝ 　 （1）第一步应做什么？此时n0＝ ，左＝ 　　， （2）假设n＝k时命题成立，即　 当n＝k时，等式左边共有　　项， 第k项是　　　　　 ．　　　 k k2 思考？ 1 12 12＋22＋32＋…＋k2＝ 　 （3）当n＝k＋1时，命题的形式是 （4）此时，左边增加的项是 （5）从左到右如何变形？ (k＋1)2． 12＋22＋32＋…＋k2＋(k＋1)2 ＝ 　 　例3　用数学归纳法证明． 证明　 （1）当n＝1时，左边＝12＝1， 　　 右边＝　　　　　　，等式成立． （2）假设当n＝k时，等式成立，就是 那么 *